| Competencias del título |
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Código
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Competencias de la titulación
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| A1 |
Capacidad para la redacción, firma, desarrollo y dirección de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial, y en concreto de la especialidad de electricidad. |
| A4 |
Capacidad de gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias en el ejercicio de la profesión. |
| A26 |
Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja y media tensión. |
| A29 |
Conocer los sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. |
| B1 |
Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad y razonamiento crítico. |
| B2 |
Capacidad de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la ingeniería industrial. |
| B4 |
Capacidad de trabajar y aprender de forma autónoma y con iniciativa. |
| B5 |
Capacidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniería necesarias para la práctica de la misma. |
| Resultados de aprendizaje |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) |
Competencias de la titulación |
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A1
A4
A26
A29
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B1
B2
B4
B5
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| 1. Ineficiencias en la redes eléctricas |
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| 2. Redes eléctricas con receptores inductivos y capacitivos. Ineficiencia por reactiva. |
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| 3. Instalaciones eléctricas desequilibradas. |
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| 4. Instalaciones con receptores no lineales. Distorsión armónica. |
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| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Trabajos tutelados |
15 |
30 |
45 |
| Sesión magistral |
21 |
31.5 |
52.5 |
| Prueba objetiva |
4 |
6 |
10 |
| Prácticas de laboratorio |
15 |
26.25 |
41.25 |
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| Atención personalizada |
1.25 |
0 |
1.25 |
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| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Trabajos tutelados |
Desarrollo de tareas, que permiten asentar los conocimientos teóricos y prácticos, que pueden ir desde plantear problemas y trabajos breves y sencillos hasta otros con una cierta complejidad. |
| Sesión magistral |
Actividad presencial en el aula, donde se establecerán los conceptos fundamentales de la materia. Se llevará a cabo mediante una exposición oral, complementada con medioa audivisuales y multimedia, cuyo fin es transmitir los conocimientos y facilitar el aprendizaje. |
| Prueba objetiva |
Prueba de evaluacíón en donde el alumno deberá demostrar su grado de aprendizaje mediante un exámen escrito, estructurado en preguntas que puede alternar problemas y cuestiones teóricas. |
| Prácticas de laboratorio |
Las prácticas de laboratorio son una actividad fundamental para el aprendizaje de esta asignatura. Consisten en supuestos prácticos en donde el alumno deberá demostrar los conocimientos teóricos adquiridos. |
| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Trabajos tutelados |
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| Descripción |
| Se realizan en las correspondientes tutorías, donde a iniciativa del alumno se resuelven, o aclaran las posibles dudas. |
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| Evaluación |
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Metodologías
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Descripción
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Calificación
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| Prácticas de laboratorio |
Las sesiones de prácticas de laboratorio son de obligada asistencia, y es indespensable el tenerlas aprobadas para poder superar la asignatura.
Las prácticas de laboratorio representan el 20% de la nota final de la asignatura, y que se sumará cuando la nota obtenida en la prueba objetiva sea igual o superior a 3.0 puntos sobre 10.0 puntos. |
20 |
| Trabajos tutelados |
Se llevarán a cabo varios trabajos tutelados a lo largo del curso, cuya entrega es obligatoria y que serán problemas o tareas propuestas, relacionados con la asignatura.
Los trabajos tutelados representan el 50 % de la nota final de la asignatura, y que se sumará cuando la nota obtenida en la prueba objetiva sea igual o superior a 3.0 sobre 10.0 puntos. |
35 |
| Prueba objetiva |
Al final del cuatrimestre y en las fechas fijadas oficialmente por el centro, se llevará a cabo esta prueba objetiva final.
Esta prueba que puede alternar preguntas tipo problema y tipo cuestión teórica, representa el 30 % de la nota final de la asignatura. |
45 |
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Observaciones evaluación |
Todas las actividades, que contribuyen a la nota final del alumno, serán calificadas sobre 10.0 puntos. |
| Fuentes de información |
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Básica
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León Martínez, Vicente; Montañana Romeu, Joaquín. (2001). Ineficiencias de los Sistemas Eléctricos.. Universidad Politécnica de Valencia
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Complementária
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Asea Brown Boveri (2011). Cuaderno Técnico nº 8. ABB
Balcells, Josep y otros. (2011). Eficiencia en el uso de la energía eléctrica.. marcombo
Félice, E. (2001). Perturbaciones Armónicas.. Paraninfo Thomson
Sastry Vedam, R; Sarma, Mulukutla. (2009). Power Quality. VAR Compensation in Power Systems.. CRC Press
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| Instalaciones Eléctricas en Baja Tensión/770G02022 | | Circuitos Eléctricos de Potencia/770G02023 | | Fundamentos de Electricidad/770G02013 |
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