| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A5 | Comprender os principios da termodinámica e as súas aplicacións en Química. |
| A14 | Demostrar o coñecemento e comprensión de conceptos, principios e teorías relacionadas coa Química. |
| A17 | Traballar no laboratorio Químico con seguridade (manexo de materiais e eliminación de residuos). |
| A18 | Valorar os riscos no uso de sustancias químicas e procedementos de laboratorio. |
| A19 | Levar a cabo procedementos estándares e manexar a instrumentación científica. |
| A20 | Interpretar os datos procedentes de observacións e medidas no laboratorio. |
| A21 | Comprender os aspectos cualitativos e cuantitativos dos problemas químicos. |
| A22 | Planificar, deseñar e desenvolver proxectos e experimentos. |
| A23 | Desenvolver unha actitude crítica de perfeccionamento na labor experimental. |
| A26 | Levar a cabo procedementos estándares de laboratorios implicados en traballos analíticos e sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Adquirir las habilidades prácticas necesarias para la cuantificación experimental de las propiedades termodinámicas y el comportamiento cinético de los sistemas químicos. | A17 A18 A19 A22 A23 A26 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 |
C1 C3 C6 C8 |
| Adquirir destreza en el tratamiento de las magnitudes medidas en el laboratorio y destreza en el manejo de programas informáticos para llevar a cabo el tratamiento de datos experimentales. | A20 A21 |
B1 B2 B3 B4 |
C6 |
| Adquirir destreza práctica en la aplicación de las técnicas instrumentales más comúnmente empleadas en Química para el estudio de sistemas de interés físico-químico. | A19 |
B2 B3 B4 |
C6 |
| Analizar e interpretar el resultado de un experimento químico a partir de los conceptos teóricos fundamentales de la Química Física. | A5 A14 A20 A21 |
B1 B2 B3 B4 |
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| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Prácticas de Termodinámica Química que no requieren técnicas instrumentales. | 1. Volúmenes molales parciales de una mezcla binaria. 2. Masas moleculares por medidas de crioscopia. 3. Actividad de un electrolito por medidas de crioscopía. 4. Masas moleculares a partir de destilación de pares de líquidos inmiscibles. 5. Diagrama de fases de un sistema ternario. 6. Determinación de la constante de equilibrio. 7. Determinación del calor de disolución del ácido benzoico por medidas de solubilidad. 8. Coeficiente de reparto. Aplicación al cálculo de una constante de equilibrio. 9. Determinación de la solubilidad de un compuesto poco soluble en diferentes medios salinos. Efecto del ion común y efecto salino. 10. Equilibrio químico. Determinación de DG0, DH0 y DS0. 11. Diagrama de fases sólido-líquido de un sistema binario. |
| Prácticas de Termodinámica Química que incorporan técnicas instrumentales. | 12. Determinación del diagrama de fases líquido-vapor de un sistema-binario. 13. Determinación espectrofotométrica de la constante de equilibrio de un indicador. 14. Caracterización de un compuesto de coordinación por medidas espectrofotométricas. 15. Determinación potenciométrica del producto de disociación del agua mediante el método de Gran. |
| Prácticas de Cinética Química con o sin técnicas instrumentales. | 16. Cinética de la reacción entre iones persulfato y yoduro. 17. Hidrólisis del acetato de metilo en medio ácido. 18. Hidrólisis del acetato de etilo en medio básico. 19. Estudio cinético de la desaparición de la forma coloreada de la fenolftaleína en medio alcalino. |
| Prácticas de Termodinámica Química que no requieren técnicas instrumentales. | 1. Volúmenes molales parciales de una mezcla binaria. 2. Masas moleculares por medidas de crioscopia. 3. Actividad de un electrolito por medidas de crioscopía. 4. Masas moleculares a partir de destilación de pares de líquidos inmiscibles. 5. Diagrama de fases de un sistema ternario. 6. Determinación de la constante de equilibrio. 7. Determinación del calor de disolución del ácido benzoico por medidas de solubilidad. 8. Coeficiente de reparto. Aplicación al cálculo de una constante de equilibrio. 9. Determinación de la solubilidad de un compuesto poco soluble en diferentes medios salinos. Efecto del ion común y efecto salino. 10. Equilibrio químico. Determinación de DG0, DH0 y DS0. 11. Diagrama de fases sólido-líquido de un sistema binario. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba mixta | 3 | 184.5 | 187.5 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba mixta | Prueba escrita en la que se evaluarán los contenidos desarrollados en la asignatura. El alumno debe haber realizado y superado la parte práctica de laboratorio en cursos anteriores. Los alumnos que no hayan realizado y superado la parte práctica de laboratorio deberán realizar una prueba práctica en el laboratorio, una vez superada la prueba escrita. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | Prueba escrita para evaluar los contenidos desarrollados en la asignatura. Es necesario que el alumno haya realizado y superado la parte práctica de laboratorio en cursos anteriores. En caso contrario, deberá realizar una prueba práctica. |
100 |
| Observacións avaliación | ||
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La prueba mixta se realizará en las fechas oficiales aprobadas por la Junta de Facultad. Asignatura totalmente experimental, por ello requiere que el alumno haya realizado y superado la parte práctica de laboratorio en cursos anteriores. En el caso de alumnos que hayan realizado y superado la parte práctica de laboratorio, la asignatura se considerará aprobada cuando el alumno obtenga una nota mínima de 5,0 puntos sobre un total de 10 en la prueba escrita. Los alumnos que no hayan realizado y superado la parte práctica de laboratorio deberán realizar una prueba práctica en el laboratorio, una vez realizada y superada la prueba escrita. Es necesario que el alumno obtenga una nota mínima de 5,0 sobre 10 en cada una de las pruebas. |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
http://fv.udc.es (). . |
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| Bibliografía complementaria |
Ruiz Sánchez, J.J.; Rodríguez Mellado, J.M.; Muñoz Gutiérrez, E.; Sevilla Suárez de Urbina, J.M. (2003). Curso Experimental de Química Física. Madrid. Síntesis
Denbigh, K. (1985). Equilibrio Químico. Madrid. AC
Matthews, G.P. (1985). Experimental Physical Chemistry. Boston. Oxford Science Pub.
Shoemaker, D.P.; Garland, G.W.; Nibler, J.W. (2003). Experiments in Physical Chemistry. McGraw-Hill
Levine, I.N. (2004). Fisicoquímica. McGraw-Hill
Sime, R.J. (1990). Physical Chemistry: Methods, techniques, experiments.. Philadelphia. Saunders College Publishing |
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| Recomendacións | ||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
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| Materias que continúan o temario | ||||
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| Observacións | |