| Competencias do título |
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Código
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Competencias da titulación
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| A3 |
Capacidade de utilizar técnicas e instrumentos habituais na investigación biolóxica celular e molecular: que sexan capaces de manexar as técnicas e protocolos así como comprender as potenciais das mesmas, os seus usos e aplicacións |
| A8 |
Capacidade de comprender o papel dos microorganismos como axentes patóxenos e como ferramentas biotecnolóxicas |
| A9 |
Capacidade de comprender o funcionamento celular a través da súa organización estrutural, sinalización bioquímica, expresión génica e variabilidade xenética |
| A10 |
Capacidade de coñecer e analizar sistemas celulares específicos como células nai, neuronas, células do sistema inmune, ou outras células relacionadas con diversas patoloxías |
| A11 |
Capacidade de ter unha visión integrada dos coñecementos previamente adquiridos en relación coa Bioloxía Molecular, Celular e Xenética, cunha formulación interdisciplinar e un grao de experimentalidad moi elevado |
| A18 |
Capacidade para integrarse profesionalmente en servizos do sector sanitario, farmacéutico, veterinario, produción animal, biotecnoloxía ou industrias do sector da alimentación |
| B2 |
Capacidade de toma de decisións para a resolución de problemas: que sexan capaces de aplicar os coñecementos teóricos e prácticos adquiridos na formulación de problemas biolóxicos e a busca de solucións |
| B3 |
Capacidade de xestión da información: reunir e interpretar datos, información e resultados relevantes, obter conclusións e emitir informes razoados sobre cuestións científicas e biotecnolóxicas |
| B4 |
Capacidade de organización e planificación do traballo: que sexan capaces de xestionar a utilización do tempo así como os recursos dispoñibles e organizar o traballo no laboratorio |
| B5 |
Correcta comunicación oral e escrita sobre temas científicos na lingua nativa e polo menos noutra lingua de difusión Internacional a través da lectura de artigos científicos e exposición de traballos |
| B6 |
Capacidade de traballo en equipo: que sexan capaces de manter relacións interpersoais eficaces nun contexto de traballo interdisciplinar e internacional con respecto á diversidade cultural |
| B8 |
Capacidade de razoamento crítico e compromiso ético coa sociedade: sensibilidade fronte aos problemas bioéticos e aos relacionados coa conservación de recursos naturais |
| B9 |
Capacidade de preparación, exposición e defensa dun traballo |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| Capacidade de utilizar técnicas e instrumentos habituais na investigación biolóxica celular e molecular: que sexan capaces de manexar as técnicas e protocolos así como comprender as potenciais das mesmas, os seus usos e aplicacións |
AI1
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| Capacidade de comprender o funcionamento celular a través da súa organización estrutural, sinalización bioquímica, expresión génica e variabilidade xenética |
AI6
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| Capacidade de coñecer e analizar sistemas celulares específicos como células nai, neuronas, células do sistema inmune, ou outras células relacionadas con diversas patoloxías |
AI7
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| Capacidade de ter unha visión integrada dos coñecementos previamente adquiridos en relación coa Bioloxía Molecular, Celular e Xenética, cunha formulación interdisciplinar e un grao de experimentalidad moi elevado |
AI8
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| Capacidade de toma de decisións para a resolución de problemas: que sexan capaces de aplicar os coñecementos teóricos e prácticos adquiridos na formulación de problemas biolóxicos e a busca de solucións |
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BI2
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| Capacidade de xestión da información: reunir e interpretar datos, información e resultados relevantes, obter conclusións e emitir informes razoados sobre cuestións científicas e biotecnolóxicas |
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BI3
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| Capacidade de organización e planificación do traballo: que sexan capaces de xestionar a utilización do tempo así como os recursos dispoñibles e organizar o traballo no laboratorio |
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BI4
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| Correcta comunicación oral e escrita sobre temas científicos na lingua nativa e polo menos noutra lingua de difusión Internacional a través da lectura de artigos científicos e exposición de traballos |
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BI5
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| Capacidade de traballo en equipo: que sexan capaces de manter relacións interpersoais eficaces nun contexto de traballo interdisciplinar e internacional con respecto á diversidade cultural |
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BI6
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| Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
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CM3
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| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
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CM6
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| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
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CM8
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| Capacidade de comprender o papel dos microorganismos como axentes patóxenos e como ferramentas biotecnolóxicas |
AI5
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| Capacidade para integrarse profesionalmente en servizos do sector sanitario, farmacéutico, veterinario, produción animal, biotecnoloxía ou industrias do sector da alimentación |
AI13
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| Capacidade de razoamento crítico e compromiso ético coa sociedade: sensibilidade fronte aos problemas bioéticos e aos relacionados coa conservación de recursos naturais |
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BI8
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| Capacidade de preparación, exposición e defensa dun traballo |
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BI9
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| Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
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CM1
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| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Programa del curso teórico: |
Subtemas del programa del curso teórico: |
| CAP. 1: Introdución a la Inmunología. |
- Breve reseña histórica |
| Cap. 2: Componentes del sistema inmune. |
Células del sistema inmune: génesis y linajes. Órganos y tejidos linfoides primarios y secundarios: estructura y función. Tráfico celular y moléculas implicadas en la circulación linfocitaria.
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| Cap. 3. El sistema inmune innato. |
Concepto. Caracteristicas. Barreras fisicas. químicas y biológicas de defensa. Componentes celulares: Fagocitos (macrófagos, neutrófilos) Células NK, mastocitos y eosinófilos. Componentes humorales: proteínas plasmáticas solubles. Los receptores del sistema inmune innato. Mecanismos celulares efectores: Fagocitosis. Respuesta inmunitaria innata: Reacción inflamatoria. Reacción de fase aguda. Interacciones con la respuesta adaptativa.
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| Cap. 4. El sistema inmune específico. |
Concepto. Características y propiedades (especificidad, caracter clonal, adaptabilidad, memoria). Componentes. Fases del mecanismo adaptativo. El reconocimiento del antígeno: Receptor superficial de los linfocitos T (RCT) y B (RCB). Fase de activación y proliferación celular: Mecanismo de selección y expansión clonal. Fase de diferenciación celular: Diferenciación de los linfocitos T y B. Fase efectora. Mecanismos inmunitarios: Inmunidad celular. Inmunidad humoral
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| Cap. 5. El sistema del complemento. |
Concepto. Componentes, nomenclatura. Activación del sistema del complemento. Vía alternativa. Vía clásica. Vía de las lectinas. Vía lítica. Receptores de las proteínas del complemento y sus funciones. Regulación del complemento. Funciones y efectos biológicos del complemento. |
| Cap 6. Citoquinas. |
Concepto. Caracteres generales. Estructura. Mecanismos de acción. Funciones biológicas. Receptores de citocinas: concepto y tipos. Regulación de las citocinas. Tipos de citocinas que median las respuestas inmunes |
| Cap.7. Moléculas de histocompatibilidad. |
Concepto. El complejo principal de histocompatibilidad (MHC): organización general. Función. Estructura de las moléculas del MHC de las clases I y II. Caracteres de la unión peptido-molécula HLA. Naturaleza del polimorfismo en las moléculas del MHC de las clases I y II. Funciones biológicas de las moléculas HLA. Expresión de las moléculas MHC. Influencia del MHC sobre la respuesta inmune específica |
| Cap. 8. Antígenos/inmunógenos/haptenos. |
Concepto. Naturaleza química de los antígenos. Propiedades. Determinantes antigénicos (epítopos): Concepto, naturaleza y tipos. Haptenos y conjugados hapteno-portador. Factores que influyen en la antigenicidad o inmunogenicidad. Tipos de antígenos: conformacionales, secuenciales, T dependientes e independientes. Multivalentes, Superantígenos, Autoantígeno y Mitógenos. |
| Cap. 9: Anticuerpos (inmunoglobulinas). |
Concepto. Estructura fisico-química de los anticuerpos: cadenas pesadas y ligeras, dominios constantes, variables e hipervariables. Región de bisagra. Fragmentación proteolítica (regiones Fab y Fc) y sus aplicaciones. Polimerización de las Igs. Inmunoglobulinas humanas (clases, subclases): Funciones y distribución en el organismo. Expresión de las inmunoglobulinas: Ig de membrana y secretadas. Funciones biológicas de los anticuerpos. |
| Cap. 10: Reacciones antígeno-anticuerpo. |
Estructura del parátopo (región combinante). Complementariedad entre el antígeno y el anticuerpo. Caracteres de la unión antígeno-anticuerpo. Caracterización de la reacción: afinidad, avidez y especificidad. Resultados y significado biológico de dicha unión: neutralización, opsonización, activación del complemento, citotoxicidad celular dependiente de anticuerpo (ADCC). |
| Cap.11. Desarrollo, maduración, activación y diferenciación de los linfocitos T. |
Migración de precursores de las células T al timo. Desarrollo y diferenciación de los linfocitos T antígeno-independientes: Expresión de marcadores superficiales (CD3, CD4 y CD8). Maduración de las células T: Mecanismos de selección clonal positiva y negativa. Producción de células T maduras vírgenes. Migración hacia órganos linfoides secundarios. Activación de los linfocitos T maduros por el antígeno: El receptor TCR: estructura y función. Interacciones del receptor de la célula T/ligando específico del CMH: Activación de los linfocitos T. Proliferación y diferenciación de los linfocitos T maduros a linfocitos T efectores. Subpoblaciones de linfocitos T efectores: Linfocitos T citotóxicos: CD8). Linfocitos T cooperadores (Helper: CD4): Función de las subclases Th1 y Th2. Producción de linfocitos T de memoria.Producción de células T maduras vírgenes y migración hacia órganos linfoides secundarios. Activación de los linfocitos T maduros por el antígeno: Estructura y función del receptor TCR. Interacciones receptor de la célula T/ligando específico del CMH: señales intracelulares que participan en la activación de los linfocitos T. Proliferación de células T maduras. Diferenciación de los linfocitos T a linfocitos T efectores. Linfocitos T citotóxicos (CD8). Linfocitos T cooperadores (Helper: CD4): Función de las subclases Th1 y Th2. Producción de linfocitos T de memoria. |
| Cap.12. Desarrollo, maduración, activación y diferenciación de los linfocitos B. |
Desarrollo y maduración en la médula ósea: Diferenciación de linfocitos B antígeno independiente: El receptor funcional para antígenos (BCR). Selección clonal negativa y positiva. Producción de linfocitos B maduros vírgenes. Migración hacia órganos linfoides 2ªrios antígeno-dependientes: Activación por el antígeno de linfocitos B. Función del receptor BCR. Proliferación de la célula B por activación de los linfocitos T Helper (CD4). Diferenciación a células plasmáticas. Migración de células B hacia folículos primarios: Diferenciación de células B activadas en células B de memoria. |
| Cap.13: Procesamiento y presentación de antígenos. |
Concepto y función de células presentadoras de antígenos: Los marcadores de Ag. Reconocimiento del antígeno: captación y localización. Procesamiento (degradación) del antígeno: Rutas endocitica (extracelular) y biosintética /citosólica (intracelular). El receptor antigénico de los linfocitos T: Estructura, moléculas asociadas (CD3, CD4 y CD8) y moléculas de adhesión. Presentación del antígeno procesado por moléculas del CMH: ensamblaje de las moléculas del MHC. |
| Cap.14. La respuesta inmune. |
Concepto. Mecanismo de acción Tipos de respuestas. Respuesta Inmune Celular: caracteres de la cooperación celular: influencia del Ag y del microambiente,células efectoras implicadas. Respuesta Inmune Humoral: Caracteres Fases de activación, proliferación y diferenciación de los linfocitos. Respuesta inmune primaria. Memoria inmunológica. Respuesta inmune secundaria |
| Cap. 15: Tolerancia inmunitaria. |
Concepto de tolerancia inmunitaria. Propiedades generales. Mecanismos de tolerancia inmunológica. Tolerancia central y periférica de las cels T y B. Mecanismos de inducción de tolerancia: Delección clonal, anergia clonal. Ignorancia inmunológica, Células T supresoras/reguladoras. Interacciones célula-célula: ayuda y supresión. Tolerancia a los antígenos propios y extraños. |
| Cap. 16: Aloinmunidad o rechazo de injertos/ trasplantes |
Seminario Dra Nieves Domenech.
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| Programa del curso práctico: |
Prácticas a desarrollar en el laboratorio (INIBIC): |
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Práctica 1. Protocolo para la extracción de las distintas poblaciones de células sanguíneas en la sangre periférica. Separación de leucocitos por gradiente de densidad con Histopaque. Obtención de células mononucleares de la sangre periférica (linfocitos y monocitos). Obtención de granulocitos. Obtención de plaquetas. |
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Práctica 2. Análisis de la distribución celular de los antígenos por Citometría de flujo. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Prácticas de laboratorio |
10 |
10 |
20 |
| Proba obxectiva |
2 |
0 |
2 |
| Sesión maxistral |
14 |
28 |
42 |
| Seminario |
3 |
6 |
9 |
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| Atención personalizada |
2 |
0 |
2 |
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| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
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Metodoloxías |
Descrición |
| Prácticas de laboratorio |
O alumno dispora de 10 horas prácticas de laboratorio presenciais e obrigatorias, al finalizar las clases teóricas. Nelas realizaranse distintas actividades de carácter práctico (demostracións, problemas, experimentos) que permiten abordar algúns aspectos teóricos relacionados coa materia. Ademais adquirirán as habilidades manuais adecuadas para o desenvolvemento de metodoloxías experimentais sinxelas propias das técnicas inmunolóxicas. As prácticas realizaránse no INIBIC, donde tamén terá lugar o exame práctico |
| Proba obxectiva |
Realizarase un exame final sobre os contidos teóricos da materia que pode combinar diferentes tipos de preguntas: cuestións tipo test de resposta múltiple, preguntas curtas, de ordenación, de completar, de asociación. Tamén se pode construír cun só tipo dalgunhas destas preguntas. A data e lugar de celebración do examen final (Convocatoria Oficial de Xuño) avisarase con antelación.
Si o alumno suspendeu, ou no presentouse o examen da Convocatoria de Xuño, terá a posibilidade de presentarse na Convocatória do mes de Xullo, cuya data e lugar de celebracion avisarase con anterioridade |
| Sesión maxistral |
Durante o curso o profesor impartira entre 14-15 sesions maxistrais, presenciais e obrigatorias, sobre algúns dos contidos correspondentes ao programa. Para un mellor aproveitamento das mesmas, recoméndase que o alumno lera con antelación, os aspectos fundamentais dos temas mencionados nos textos recomendados. O calendario e horario definitivo das sesions maxistrais comunicarase con antelacion na paxina web da materia |
| Seminario |
En grupos pequenos realízase un estudo sobre un tema do programa indicado polo profesor a comezos do curso. O alumno recibirá con antelación o material obxecto do seminario, que se orientará cara aspectos actuais relacionados coa inmunoloxía, coa fin de que procure a información precisa. Efectuarase unha posta en común, dirixida polo profesor, na que se discutirán e resolverán cuestións relacionadas cos seus contidos e elaboraranse as conclusións ás que deben chegar todos os integrantes do grupo. O resultado do estudo feito será exposto po lo seus autores o resto da clase. |
| Atención personalizada |
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Metodoloxías
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| Seminario |
| Prácticas de laboratorio |
| Proba obxectiva |
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| Descrición |
- O alumno pode consultar as súas dúbidas puntuais durante as sesións maxistrais e, máis extensamente, nas postas en común dos seminarios. Ademais, contará con titorías personalizadas, para solucionar calquera dúbida relacionada coa materia teórica, práctica e coas actividades programadas na disciplina. Dada a finalidade destas tutorías, intentarase que o horario sea o máis axeitado para o profesor e o alumno, concertándose previamenteentre ambos los dous.
Horario de tutorías
- Dra. María José González Fuentes: Luns, Martes e Xoves. O horario indicarase o primeiro día do curso. Área de Biología Celular. Facultad de Ciencias. Universidad de la Coruña. Correo electrónico: majoseg@udc.es
- Dra. Nieves Doménech García: Poñanse en contacto coa Profesora por correo electrónico: Nieves.Domenech.Garcia@sergas.es.Dra.
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| Avaliación |
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Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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| Seminario |
A asistencia e participación nas diferentes actividades a desenrolar nos seminarios representará o 25% da cualificación final. |
25 |
| Prácticas de laboratorio |
A asistencia ás clases prácticas (obrigatoria) e a participación en todas as súas actividades constitúe un requisito fundamental para a superación destas, e suporá o 20% da cualificación final. |
20 |
| Proba obxectiva |
Realizarase un exame final dos contidos teóricos e prácticos da materia, que representará o 55% da cualificación final. |
55 |
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Observacións avaliación |
- A asistencia ás clases teóricas, clases prácticas e aos seminarios científicos é obrigatoria e condición necesaria para ser avaliado, tanto na Convocatoria ordinaria de Xuño coma na Convocatoria de Xullo, cuya celebración anunciarase previamente. Terase en consideración a participación en tódalas actividades da materia. Considerarase como NON presentado aquel alumno que non participara en ningunha das actividades programadas na materia. |
| Fontes de información |
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Bibliografía básica
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Bibliografía básica -Autor: Abbas, A. K.; Lichtman, A. H; Pillai, S. Titulo: " Inmunología celular y molecular" Editorial: Elsevier: Barcelona Año de edición: 6ª ed (2009) -Autor: Delves, P.J.; Martin, S.J.; Burton, D.R.; Roitt, I.M. Título: " Roit Inmunología. Fundamentos " Editorial: Médica Panamericana. Año de edición: 11ª ed. (2008) - Autor: Regueiro G, J. R.; López L, C.; González R, S.; Martíne N, E. Título : " Inmunología: Biología y patología del sistema inmunitario". Editorial : Médica Panamericana. Año de edición: 4 ª ed. (2010). |
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Bibliografía complementaria
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Bibliografía complementaria - Autor: Kindt, T.J.; Goldsby, R.A.; Osborne, B.A. Titulo: " Inmunología de kuby". Editorial: McGraw-Hill Interamericana. Año de edición: 6ª ed. (2007) - Autor : Janeway, C.A.; Travers, P.; Walport, M.; Shlomchik,M.J. Titulo: " Immunobiology. The immune system in health and disease " Editorial: Garland Science Publishing. Año de edición: 6th ed. (2006) - Autor : Parham, P.. Titulo: " Inmunología" " Editorial: Médica Panamericana. Año de edición: 2ª ed. (2006) BIBLIOGRAFÍA PARA PRÁCTICAS - Autor : Campos Ferrer, Adolfo Titulo: Manual de prácticas de inmunología Editorial: Masson: Barcelona Año de edición: 2004 PÁGINAS WEB RELACIONADAS CON INMUNOLOGÍA - RevistaInmunología. Libre acceso en la página de la Sociedad Española de Inmunología www.inmunologia.com - Sociedad Española de Inmunología http://www.inmunologia.org/home.php . - http://www.whfreeman.com/kuby/con_index.htm?17 |
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Células Nai e Terapia Celular/610441009 |
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Microbioloxía Molecular/610441010 | | Xenética Humana/610441016 |
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| Materias que continúan o temario |
| Técnicas Celulares/610441001 | | Técnicas Moleculares/610441002 | | Señalización Celular/610441004 | | Mecanismos de xeración da variación xenética/610441005 |
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| Observacións |
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- Asistencia e participación activa nas diferentes actividades da disciplina. - Recoméndase ler ou traballar o tema das leccións maxistrais/traballos con antelación e tomar as notas correspondentes durante a súa exposición. - O estudo e a revisión periódica da materia ministrada, segundo avance a materia, empregando o material bibliográfico para comprender e profundar na información recibida nas clases. - A pesquisa da información en diversas fontes para a elaboración, exposición e defensa dos traballos titorizados. - A aclaración de posíbeis dúbidas nas titorías co profesor correspondente. PENDIENTE DE INCLUIR POR LOS SERVICIOS DE XESCAMPUS LOS SIGUIENTES PROFESORES
DEL INIBIC: Dra. Nieves Domenech García (NDomGar@canalejo.org) |
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