Competencias do título |
Código
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Competencias da titulación
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A1 |
Utilizar a terminoloxía química, nomenclatura, convenios e unidades. |
A3 |
Coñecer as características dos diferentes estados da materia e as teorías empregadas para describilos. |
A5 |
Comprender os principios da termodinámica e as súas aplicacións en Química. |
A12 |
Relacionar as propiedades macroscópicas coas de átomos e moléculas. |
A14 |
Demostrar o coñecemento e comprensión de conceptos, principios e teorías relacionadas coa Química. |
A15 |
Recoñecer e analizar novos problemas e planear estratexias para solucionalos. |
A19 |
Levar a cabo procedementos estándares e manexar a instrumentación científica. |
A20 |
Interpretar os datos procedentes de observacións e medidas no laboratorio. |
A22 |
Planificar, deseñar e desenvolver proxectos e experimentos. |
A23 |
Desenvolver unha actitude crítica de perfeccionamento na labor experimental. |
A24 |
Explicar, de xeito comprensible, fenómenos e procesos relacionados coa Química. |
A25 |
Relacionar a Química con outras disciplinas e recoñecer e valorar os procesos químicos na vida diaria. |
A27 |
Impartir docencia en química e materias afíns nos distintos niveis educativos. |
B1 |
Aprender a aprender. |
B2 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
B3 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
B4 |
Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
B5 |
Traballar de forma colaborativa. |
B6 |
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
B7 |
Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
Resultados de aprendizaxe |
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
Al finalizar la asignatura se espara que el alumno sea capaz de entender, manejar y aplicar los principios básicos de la física en los campos de la termodinámica y los fluidos para llegar a saber reducir los problemas reales a sus aspectos más esenciales, y aplicarlos al campo de la química.
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A1 A3 A5 A12 A14 A15 A19 A20 A22 A23 A24 A25 A27
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B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7
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C1 C3 C6
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Contidos |
Temas |
Subtemas |
1.Conceptos básicos de termodinámica. Temperatura.
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Sistemas Termodinámicos, Variables Termodinámicas. Equilibrio termodinámico. Proceso Termodinámico. Principio cero de la termodinámica. Temperatura. Medida de la Temperatura. Escalas y termómetros. |
2.Estudio de los gases. Ecuaciones de estado |
Gases ideales. Leyes Ecuación de un gas ideal. Gases reales. Ecuación de Van der Waals. Teoría cinética de los gases. |
3.Primer principio de la termodinámica. |
Calor y trabajo. Energía interna. Trabajo termodinámico. Diagrama P-V. Calor. Efectos de la transmisión de calor. Energía interna.Primer principio de la termodinámica. Entalpía. Transformaciones de los gases ideales.
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4.Segundo principio de la termodinámica. |
Concepto de máquina térmica. Enunciados del Segundo Principio de la Termodinámica. Ciclo de Carnot. Concepto de entropía y otras funciones termodinámicas. |
5.Estudio de los fluidos perfectos. Estática y dinámica. |
Densidad y peso específico. Presión. Unidades y medida. Ecuación fundamental de la hidrostática. Principios de Pascal y Arquímedes. Ecuación de continuidad. Teorema de Bernouilli. Aplicaciones. |
6.Fluidos reales |
Viscosidad. Modos de circulación de fluidos. Número de Reynolds. Regimen Laminar. Ecuación de Poseuille. Medida de la viscosidad. Viscosímetro de Ostwald. Movimiento de sólidos en el seno de un fluido. |
7.Fenómenos de superficie.
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Fuerzas moleculares. Tensión superficial. Ley de Laplace. Capliaridad. Ley de Jurín. |
Prácticas de Laboratorio |
Determinaciones del equivalente mecánico del calor, calor especifico de sólidos y líquidos. Coeficiente de dilatación. Termómetro de gas a presión y a volumen constante. Tensión superficial. Balanza hidrostática. |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Prácticas de laboratorio |
15 |
22.5 |
37.5 |
Sesión maxistral |
27 |
54 |
81 |
Solución de problemas |
9 |
18 |
27 |
Proba mixta |
2 |
1 |
3 |
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Atención personalizada |
1.5 |
0 |
1.5 |
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*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Prácticas de laboratorio |
Clases en las que se realizan prácticas de laboratorio, se pretende que el alumno aprenda a utilizar distinto instrumental de laboratorio, aprenda a calcular errores, y determinar datos mediante ajustes de mínimos cuadrados. Todo ello con el fin de que adquiera un sentido crítico que le lleve a un análisis científico de lo que está realizando. Se hará una evaluación continua del trabajo diario del laboratorio del alumno. |
Sesión maxistral |
Exposición de contenidos por parte del profesor con poca interactuación del alumno. Es eficaz para explicar temas complejos y transmitir información. |
Solución de problemas |
Se plantearán una serie de problemas relacionados con los temas del programa que han de ser resueltos por el alumno bajo la supervisión del profesor, en grupos más reducidos que los de las clases expositivas. En algunos casos el profesor podrá recoger o pedir la exposición del trabajo en tutorias con el fin de poder ser evaluado. |
Proba mixta |
Proba teórico-práctica que permitirá evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el curso. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
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Prácticas de laboratorio |
Solución de problemas |
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Descrición |
- Se realizará en el Aula como respuesta a las posibles dudas o dificultades de aprendizaje, planteadas directamente por el alumno y que requieran respuestas inmediatas.
- La atención personalizada también se llevará a cabo mediante tutorías. En ellas no sólo se solventarán las dudas del alumno, sino también se intentará orientarle sobre el modo en que estudia y trabaja la asignatura. Si el número de estudiantes lo permite, se dedicarán un porcentaje de tutorías de asistencia obligatoria para revisar el trabajo realizado por el alumnado. De esta forma, se podrá realizar un seguimiento individual de las carencias y orientarle en como abordar la asignatura en un futuro inmediato. |
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Avaliación |
Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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Prácticas de laboratorio |
La realización de estas prácticas es OBLIGATORIA y por tanto si no se realizan no se puede aprobar la asignatura.
Se puntuará con un máximo de 1.5 punto sobre el 10 de la nota total.
El 1.5 se repartirá del siguiente modo:
-1 punto se corresponderá a la evaluación del trabajo diario en el laboratorio. Para ello cada pareja de prácticas deberá entregar un guión con los resultados obtenidos, de cada una de las prácticas que realice, que en total serán 5. Cada práctica tendrá un valor máximo de 0.2.
-0.5 pto se correpsonderá a la realización de un examen de prácticas que consisitirá en la repetición de una de las prácticas ya hechas. La realización del examen será condición NECESARIA para ser evaluado.
Con anterioridad a la realización de las prácticas se dará una sesión en el aula para explicar errores, cálculos, ajustes y análisis de resultados que posteriormente se aplicarán en el laboratorio. La no asistencia a esta clase, sin causa justificada, supondrá una penalización en la nota final de prácticas de 0.3 ptos |
15 |
Solución de problemas |
Actividad que consiste en que a todos aquellos alumnos que deseen, recibirán diversos problemas acerca de la materia impartida, con distinto grado de dificultad, que deberá resolver ante la pizarra delante del profesor.
Esto permite al profesor conocer el grado y los errores de aprendizaje, las carencias y limitaciones en el uso de las herramientas de trabajo, así como la capacidad de exposición, resolución y defensa del alumno.
Dicha metodología será valorada hasta 1 punto sobre 10 de la nota final.
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10 |
Proba mixta |
El examen se puntuará con un máximo de 7.5 puntos sobre la nota final siendo necesario obtener un mínimo de 4 puntos para que a esta nota se le sume el resto de calificaciones obtenidas en las actividades de prácticas de laboratorio y solución de problemas.
Durante el curso se realizará una prueba parcial objetiva que una vez superada permitirá eliminar parte de la materia UNICAMENTE en la convocatoria de enero (es decir aunque se hubiese superado esta prueba se iría con el TOTAL de la materia en julio). Para realizar dicho parcial es condición imprescindible tener un 80% de asistencia a clase.
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75 |
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Observacións avaliación |
- Permite evaluar y comprobar los resultados esperados en cuanto al contenido global de la materia. Verificar el grado de alcance de los objetivos propuestos. - La nota final se hace sobre 10 y la realización de las prácticas es indispensable para aprobar la asignatura.
-La nota máxima en el apartado de resolución de problemas es un 1. -Durante el curso se realizará una prueba escrita parcial que permitirá eliminar parte de la materia que entra en la convocatoria de enero (NO así en la de julio que se iria con la materia en su totalidad) siempre y cuando se obtenga una calificación de 4 sobre 7.5. -Las notas obtenidas en las metodologías de prácticas de Laboratorio y solución de problemas se sumarán a la nota adquirida a la prueba objetiva siempre y cuando esta alcance el mínimo establecido de 4 puntos. -La puntuación necesaria para poder superar la asignatura de la suma de la prueba objetiva (mínimo 4 puntos)+solución de problemas+ Prácticas de laboratorio ha de ser de 5 puntos. -Si no se acanza el mínimo de 4 puntos exigida en la prueba objetiva aunque la suma del resto de actividades alcanzase un valor superior a 5 sobre 10, la asignatura figurará como suspensa con una calificación de 4.5. -Los puntuación obtenida en las prácticas de laboratorio y solución de problemas durante el curso se conservarán para las oportunidades de enero y julio. -La calificación de NO PRESENTADO se reserva para aquellos alumnos que no realicen ninguna de las actividades evaluables (examen, problemas voluntarios, prácticas). -Todos aquellos alumnos que no asistan a clase ni a la resolución de problemas para ser evaluados deberán realizar las prácticas de carácter obligatorio (cuyo valor máximo 1.5 punto) y la prueba objetiva de valor máximo de 7.5 puntos. Por tanto su evaluación será de 9 puntos sobre 10. -Todos aquellos alumnos que suspendan la asignatura,deberán repetir, en el curso siguiente, todas las actividades.
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Fontes de información |
Bibliografía básica
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Gettys, Keller y Skove (2007 ). Física clásica y moderna . McGraw Hill
Tipler (varias ediciones ). Fisica. Reverte
Sears, Zemansky, Young y Freedman (varias ediciones). Fisica universitaria. Pearson addison wesley
S.M. Lea y J.R. Burke Edición (2001 ). Física, la naturaleza de las cosas. Paraninfo |
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Bibliografía complementaria
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S. Burbano de Ercilla, E. Burbano García, C. Gracia Muñoz (). Problemas de Física. Tébar
Laura Abad Toribio, Laura Mª Iglesias (). Problemas Resueltos de Física General. Bellisco |
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Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
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Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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Materias que continúan o temario |
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Observacións |
Es conveniente tener nociones de física y matemáticas a nivel de segundo de bachillerato, como son nociones básicas de derivación e integracíon así como de geometría. Además sería conveniente que el alumno hubiese tenido un contacto previo con la temodinámica manejando conceptos como calor, trabajo... |
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