| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A19 | Llevar a cabo procedimientos estándares y manejar la instrumentación científica. |
| A20 | Interpretar los datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio. |
| A21 | Comprender los aspectos cualitativos y cuantitativos de los problemas químicos. |
| A22 | Planificar, diseñar y desarrollar proyectos y experimentos. |
| A23 | Desarrollar una actitud crítica de perfeccionamiento en la labor experimental. |
| A24 | Explicar de manera comprensible, fenómenos y procesos relacionados con la Química. |
| A25 | Relacionar la Química con otras disciplinas y reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver un problema de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 | Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C3 | Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C4 | Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C5 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Coñecer os aspectos básicos no control de equipos e na comunicación entre equipos e PC | A19 |
B1 |
C3 |
| Coñecer os elementos básicos de programación dentro da estructura do programa Labview | A20 A22 A23 A25 |
B1 B3 |
C3 C6 |
| Desenvolver procedimentos para a adquisición e análise de datos obtidos nos instrumentos usados no laboratorio | A19 A20 A21 A22 A23 A25 |
B1 B2 B3 B4 B5 |
C3 C4 C5 C6 |
| Procesar os datos numéricos obtidos na captura, e elaborar informes finais de resultados, no formato adecuado ao esperimento ou control | A20 A22 A24 |
B1 B3 B4 B7 |
C1 C2 C3 C6 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| -Conceptos xerais en control de sistemas | -Principios básicos. Tipos de control. Sistemas de estados discretos. Diagramas de control. Obxetivos xerais e criterios de avaliación. Datos dixitais e analóxicos. Controles lóxicos programables (PLC) |
| -Introducción á programación gráfica usando LabVIEW | - Panel frontal, diagrama de bloque, barras de ferramentas e menús emerxentes. Instrumentos virtuais. |
| -Compoñentes dun instrumento virtual | -Controles, indicadores e constantes. Estructuras e execución por fluxo de datos. Tipos de datos en LabVIEW. |
| -Operacións básicas cos distintos tipos de datos | -Operacións lóxicas. Operacións aritméticas. Construcción de arrays e clusters. |
| -Utilización de estructuras | -Bucles for e while. Toma de decisións usando estructuras Case. Secuencias. Fórmulas. Estructuras avanzadas. |
| -Presentación e almacenaxe de datos | -Realización de gráficos. Archivos de entrada e saída. |
| -Operacións avanzadas | -Creación de subVI's. Variables locais e "shift registers". Nodo de propiedades. Edición do icono e de conectores. |
| -Control de instrumentaxe | -Tipos de conexións. Envío de instruccións coa conexión RS232 |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Sesión magistral | 8 | 16 | 24 |
| Prácticas a través de TIC | 3 | 10.5 | 13.5 |
| Prácticas de laboratorio | 30 | 42 | 72 |
| Prueba mixta | 2 | 0 | 2 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Clases maxistrais onde se desenvolven os contidos teóricos fundamentais, e aspectos principais do manexo do programa Labview |
| Prácticas a través de TIC | Prácticas onde se resolven exercicios sinxelos co obxeto de familiarizarse co uso do programa e/ou exemplificar procesos lóxicos de programación |
| Prácticas de laboratorio | Prácticas de laboratorio onde se aplicarán os coñecementos adquiridos para a resolución de situacións típicas con equipamentos científicos |
| Prueba mixta | Proba final de avaliación mixta dos coñecementos adquiridos na materia, teóricos e experimentais |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Prácticas de laboratorio | Resolveránse situacións típicas de comunicación e/ou manexo de equipamento de investigación | 50 |
| Prueba mixta | Avaliaránse a asimilación dos conceptos básicos teóricos e as habilidades adquiridas no control e manipulación de datos experimentais | 50 |
| Observaciones evaluación | ||
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-Non se avaliará positivamente se nalgunha das dúas probas non se acada un mínimo de 3 puntos sobre 10 -A nota mínima de aprobado é de 5 no promedio ponderado -Para a segunda oportunidade de avaliación no curso, poderáse conservar unha das dúas cualificacións (cun mínimo de 5 puntos sobre 10), pero non se conservará ningunha nota dun curso a outro -Recibirán a cualificación de "non presentado" aqueles alumnos que non inicien a etapa de prácticas de laboratorio -Para a superación da materia é imprescindible que o alumno participe tanto nas prácticas de laboratorio como na proba mixta. -Os alumnos avaliados na segunda oportunidade só poderán optar a Datas provisionais de exames (pendentes de aprobación en Xunta de Facultade): |
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| Fuentes de información |
| Básica |
varios (2000-2010). Documentos de colaboradores de National Instruments, en PDF e PPS (acceso na web da asignatura no periodo de clases).
Travis, J. and Kring, J. (2008). LabVIEW for Everyone Graphical Programming Made Easy and Fun. Prentice Hall
del Río Fernández, J; Shariat-Panahi, S.; Sarriá Gandul, D. y Lázaro, A.M. (2011). LabVIEW Programación para sistemas de instrumentación. Garceta |
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| Complementária | |
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-Artículos de investigación relacionados coa temática, procedentes de distintas fontes, como por exemplo o Journal of Chemical Education ou Journal of Automated Methods & Management in Chemistry |
| Recomendaciones | |||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
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| Asignaturas que continúan el temario | |||
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| Otros comentarios | |
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Tendo en conta que moitas das fontes de información atópanse en inglés, recoméndase que os alumnos teñan un nivel de comprensión de inglés leído medio. |