| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A15 | Conocer y manejar técnicas experimentales usadas en la investigación en la Ingeniería Naval y Oceánica. |
| B3 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| B4 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| B6 | Hablar bien en público |
| B7 | Aprender a aprender |
| B9 | Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B10 | Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B11 | Traballar de forma colaboradora. |
| B13 | Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B15 | Capacidad de integrarse en grupo de trabajo. |
| B17 | Actitud creativa. |
| B19 | Capacidad de comunicación oral y escrita. |
| B22 | Fijar objetivos y tomar decisiones. |
| B23 | Analizar y descomponer procesos. |
| B26 | Capacidad de negociación. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 | Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C5 | Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Coñecer e manexar técnicas experimentais usadas na investigación na Enxeñaría Naval e Oceánica. | AI15 |
BI3 BI4 BI6 BI7 BI9 BI10 BI11 BI13 BI15 BI17 BI19 BI22 BI23 BI26 |
CI1 CI2 CI5 CI6 CI7 CI8 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| MÓDULO 1 : Sensores, Transductores, acondicionado de señales, Digitalización de la señal y sistemas de medida y control. | Clasificación de los sensores. Descripción de sensores: transductores de posición, detectores de presencia, transductores de temperatura. Otros sensores específicos. Introducción a la digitalización: accesorios. Finalidad de sensores. Elementos necesarios para adaptar a los usos. Actuadores. Características estáticas de los transductores. Características dinámicas de los transductores. Otras características. Transductores modificadores. Detectores. |
| MÓDULO 2 : Sistemas de adquisición de datos .Análisis de datos experimentales. | Introducción. Ejemplos de sistema DAQ. Sistemas de Comunicación : serie, paralelo. Prácticas : puerto serie, GPIB. Unidades de medida. El sistema internacional de unidades, SI. Incertidumbre en la medida. Evaluación de incertidumbres : tipo A, tipo B, combinadas. Expresión de las incertidumbres. Ajustes de los datos a funciones : ajuste por mínimos cuadrados, ajuste a funciones no lineales, ajuste no paramétrico (Spilines). Ejemplos con Matlab. |
| MÓDULO 3: Medida de temperatura | Medida de temperatura por efectos mecánicos. Medida de temperatura por efectos eléctricos: Resistores y termopares. Efectos de transmisión de calor. Efectos transitorios |
| MÓDULO 4 : Diseño de experimentos y análisis térmico. |
Diseño de experimentos. Análisis Térmico. Análisis termogravimétrico (TGA). Calorimetría diferencial de barrido (DSC). Análisis mecánico-dinámico (DMA). Análisis dieléctrico (DEA). |
| MÓDULO 5 : Espectroscopía y microscopía electrónica | Técnicas de análisis químico de materiales. Clasificación y comparativa. Espectroscopía de plasmas. Láser : definición y propiedades. Ablación láser : Fundamentos, plasmas, técnicas de análisis asociadas a la ablación láser. Espectroscopía de plasmas inducidos por láser : fundamentos, dispositivo experimental, parámetros experimentales, análisis de superficies e interfaces, aplicaciones. Introducción a la microscopía: introducción a la microscopia óptica, parámetros fundamentales . Microscopía Electrónica: fundamentos de la microscopia electrónica, microscopia electrónica de barrido, microscopia electrónica de transmisión, análisis morfológico, análisis estructural, análisis químico. |
| MÓDULO 6 : Caracterización de materiales metálicos | Caracterización química . Espectrometría de Absorción Atómica (AAS) : Fundamento, descripción de equipo y metodología de la determinación de la concentración de un elemento por absorción atómica. Determinación del carbono y azufre por Absorción Molecular : Fundamento y descripción del equipo y metodología. Análisis químico por gravimetría : Determinación del silicio en aceros y fundiciones. Técnicas electroquímicas en el estudio de la velocidad de corrosión : Componentes básicos de una celda electroquímica, fenómenos de polarización, teoría del potencial mixto, método de la resistencia de polarización lineal, polarización cíclica potenciodinámica, determinación de la resistencia a la corrosión por picaduras. Caracterización metalográfica. Metalografía. Macroscopía. Macrografías sobre el material : obtención y desbaste, ataque macroscópico. Macrografías sobre el papel. Impresión del azufre (Impresión Baumann). Macrografías por deposición con sales cúpricas. Microscopía. Montaje y pulido. Observación de probetas en estado pulido. Ataque por inmersión. Pulido y ataque electrolítico. Observación microscópica. Microscopio metalográfico. Fotomicrografía. Análisis de imagen. Caracterización mecánica. Dureza : Brinell, Vickers (microdureza y nanodureza), Rockwell. Tracción : Módulo de Young. Límite elástico, resistencia a tracción, alargamiento y estricción. Resiliencia : fragilización, ensayo Charpy, transición dúctil-frágil. Desgaste. Tipos de desgaste : adhesivo, abrasivo, por fretting, por cavitación, erosivo, por fatiga, corrosivo. |
| MÓDULO 7 : Instrumentación y métodos experimentales en ingeniería naval | Transductores de presión: estacionarios y no estacionarios (hidrófonos, sensores piezoresístivos...). Sensores de velocidad de flujos: -puntuales: Pitot, hilo caliente, Velocimetría Laser Doppler - de campo: Velocimetría a Imágenes de Partículas Sensores de temperatura (termopares, termometría infra-roja, hilo frío). Transductores de fuerzas Sensores de vibración (acelerómetros). Técnicas de visualización de flujos: trazadores de partículas, vídeo de alta velocidad, interferometría, fluorescencia inducida por láser... |
| MÓDULO 8: Diseño de experimentos en ingeniería naval | Repaso del analisis dimensional y reseña de los números adimensional de interés en ingeniería naval. Diseño de experimentos a escala. Experimentos a escala real: interés, técnicas específicas y ejemplos. Instalaciones experimentales - Canal de aguas tranquilas - Túnel de cavitación - Canal de ensayos para el estudio de la dinámica del buque - Túneles de vientos para los estudios aerodinámicos. Procedimiento y descripción de los diferentes tipos de ensayos en ingeniería naval: - Ensayos "open water": propulsion y resistencia al avance - Ensayos de cavitación (demostración en el laboratorio) - Ensayos de "sea keeping" y "manoeuvring". - Ensayos aerodinámicos Procesado y explotación de los resultados. |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prácticas de laboratorio | 35 | 35 | 70 |
| Sesión magistral | 35 | 70 | 105 |
| Prueba objetiva | 5 | 20 | 25 |
| Atención personalizada | 25 | 0 | 25 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prácticas de laboratorio | Asistencia obligatoria en aquellos módulos que dispongan de horas prácticas de laboratorio. El alumnado que las haya efectuado en cursos anteriores queda eximido de su realización. |
| Sesión magistral | La asistencia no es obligatoria pero se tendrá en cuenta asi como la participación activa en las clases. |
| Prueba objetiva | Los exámenes constarán de preguntas cortas, cuestiones o temas relacionados con el contenido de la materia |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | El examen constará de preguntas cortas, cuestiones o temas relacionados con el contenido de la materia | 90 |
| Prácticas de laboratorio | La asistencia es obligatoria y pueden llegar a tener un peso entre 5-10% en la nota final | 10 |
| Observaciones evaluación | ||
| Fuentes de información |
| Básica |
J.P. Holman (1989). Experimental Methods for Engineers. McGraw-Hill
Sibila J.P. (1996). A guide to materials characterization and chemical analysis. New York, VCH
Coca P., Rosique J. (1992). Ciencia de materiales : teoría, ensayos, tratamientos. Ed. Pirámide
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UNE-EN ISO 6506-1 (). Materiales metálicos. Ensayo de dureza Brinell. Parte 1 : Método de ensayo.
UNE-EN ISO 6508-1 (). Materiales metálicos. Ensayo de dureza Rockwell. Parte 1 : método de ensayo.
UNE- EN ISO 6507-1 (). Materiales metálicos. Ensayo de dureza Vickers. Parte 1 : método de ensayo.
UNE 7-475-92 (). Materiales metálicos. Ensayo de flexión por choque sobre probeta Charpy. Parte 1 : método de ensayo.
UNE-EN ISO 6892-1 (). Materiales metálicos. Ensayo de tracción. Parte 1 : Método de ensayo a temperatura ambiente.
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Brent F. (2002). Transmission electron microscopy and diffractometry of materials. Springer
Bayer R.G. (2002). Wear analysis for engineers. HNB |
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| Complementária | |
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| Recomendaciones | |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Asignaturas que continúan el temario |
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