| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Configurar e realizar ensaios mediante as técnicas de análise térmica e reoloxía máis adecuadas en cada caso, dentro do ambito dos materiais complexos |
| A7 | Coñecer os distintos tipos de comportamento térmico/mecánico a fatiga dos materiais |
| A8 | Coñecer e cuantificar os danos provocados pola fatiga termomecánica nos materiais |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B4 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades |
| B7 | Resolver problemas de forma efectiva |
| B10 | Traballar de forma colaboradora |
| B13 | Actitude orientada á análise |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| AI1 AI7 AI8 |
BI2 BI4 BI10 BI13 |
CI2 CI6 CI7 CI8 |
|
| AI7 AI8 |
BI2 BI4 BI7 BI10 BI13 |
CI2 CI6 CI7 CI8 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 8 | 8 | 16 |
| Traballos tutelados | 4 | 12 | 16 |
| Proba obxectiva | 1 | 2 | 3 |
| Prácticas de laboratorio | 7 | 7 | 14 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | |
| Traballos tutelados | |
| Proba obxectiva | |
| Prácticas de laboratorio |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Prácticas de laboratorio | 30 | |
| Sesión maxistral | 10 | |
| Traballos tutelados | 40 | |
| Proba obxectiva | 20 | |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Prime B., Menczel J. (2009). Thermal Analysis of Polymers, Fundamentals and Applications.
Bresser J., Rémy L. (1995). Fatigue under thermal and mechanical loading.
Weronski A., Hejwowski T. (1991). Thermal fatigue of metals.
Strait, L. (1994). Thermo-mechanical fatigue of polymer matrix composites. |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |