| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Proxecto e cálculo de produtos, procesos, instalacións e plantas de industrias Nucleares. | |||
| Aplicar os fundamentos científico-técnicos das tecnoloxías industriais. | |||
| Elaboración, dirección e xestión de proxectos en todos os ámbitos de industriais Nucleares. | |||
| Dirección, planificación e supervisión de equipos multidisciplinares. | |||
| Resolver problemas de forma efectiva. | |||
| Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. Traballar de forma autónoma con inciativa. Traballar de forma colaborativa. | |||
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. | |||
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Bloque II : Reactores nucleares (fisión/fusión). Centrales de potencia. |
Imtroducción a la teoría de los reactores. Centrales de potencia |
| Bloque I : Introducción a la teoría de los reactores nucleares. |
Centrales de potencia de agua a presión PWR. Sistemas Auxiliares en centrales de potencia tipo PWR Recarga de combustible en una central tipo PWR. Centrales de potencia de agua en ebullición BWR. Sistemas auxiliares en centrales de potencia tipo BWR. Reactores Avanzados Análogos Naturales. Combustible nuclear. Ciclo y tratamientos. Estabilidad y Dinámica de los reactores Nucleares Desmantelamiento de Centrales Nucleares. Transporte de Material Radiactivo |
| Bloque III : Aplicaciones nucleares. Radiología y Gammagrafía industrial. |
Radiología Industrial Instalaciones Radiactivas en la Industria Técnicas en Medicina Nuclear |
| Bloque IV : Seguridad nuclear. Protección radiológica. |
Normativa Vigente de Seguridad y Protección Radiológica Accidentes Nucleares Efectos de las Radiaciones ionizantes |
| Bloque V: Proyectos de instalaciones radiactivas | Proyectos de instalaciones radiactivas |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | 1 | 0 | 1 |
| Sesión maxistral | 25 | 0 | 25 |
| Traballos tutelados | 0 | 100 | 100 |
| Obradoiro | 14 | 10 | 24 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | 0 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | Actividades que se levan a cabo antes de iniciar calquera proceso de ensino-aprendizaxe a fin de coñecer as competencias, intereses e/ou motivacións que posúe o alumnado para o logro dos obxectivos que se queren alcanzar, vinculados a un programa formativo. Con ela preténdese obter información relevante que permita articular a docencia para favorecer aprendizaxes eficaces e significativos, que partan dos saberes previos do alumnado. |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe. |
| Traballos tutelados | Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, baixo a tutela do profesor . Está referida prioritariamente ao aprendizaxe do “cómo facer as cousas”. Constitúe unha opción baseada na asunción polos estudantes da responsabilidade pola súa propia aprendizaxe. Este sistema de ensino baséase en dous elementos básicos: a aprendizaxe independente dos estudantes e o seguimento desa aprendizaxe polo profesor-titor. |
| Obradoiro | Modalidade formativa orientada á aplicación de aprendizaxes na que se poden combinar diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través da que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Se evalúan mediante un examen escrito cuyo peso es del 0% al 100% |
100 |
| Traballos tutelados | Se evaluarán medante la entrega por escrito de dicho trabajo y representa del 0% al 100% | 100 |
| Obradoiro | Se evalúa medante informe o presentación oral y representa de 0 al 20% | 20 |
| Observacións avaliación | ||
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Lista de trabajos |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(). .
Glasstone & Sesonske (1994). Ingeniería de los reactores nucleares.
Physics for radiation Protection (). James E. Martin.
Sonia Zaragoza Fernández (2009). Tecnología Nuclear. Gráficas Noroeste |
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· “Ingeniería de los Reactores Nucleares” ( Glasstone y Sesonske) · “Teoría de Reactores y Elementos de Ingeniería Nuclear” ( Tomo I y Tomo II. Federico Goded Echeverría y Francisco Oltra Oltra). . Apuntes de Clase |
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| Bibliografía complementaria | |
|
· http://www.csn.es
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| Recomendacións | |||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
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| Materias que continúan o temario | |
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| Observacións | |
| La asigantura de TECNOLOGÍA DE LA RADIACIÓN, de la titulación de Ingeniería Naval y Oceánica complementa la asignatura de Tecnología Industrial en el apartado de aplicaciones de Radioisótopos en la industria. |