| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Recoñecer distintos niveis de organización nos sistemas vivos. Identificar organismos. |
| A3 | Obter, manexar, conservar e observar especímenes. |
| A4 | Analizar e caracterizar mostras de orixe humana. |
| A9 | Identificar e analizar material de orixe biolóxica e as súas anomalías. |
| A27 | Capacidade de impartir coñecementos de Bioloxía. |
| A28 | Capacidade para o manexo de instrumentación científica. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B6 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Coñecer a anatomía microscópica básica dos órganos de vexetais e animais superiores | A1 A27 |
B1 |
C1 |
| Aprender a identificar, diferenciar e describir correctamente a estrutura dos órganos, en imagenes de preparacións microscópicas e imagenes obtidas de distintas paginas web de internet ou outras fontes | A1 A9 |
B4 B7 |
C1 C3 |
| Adestrarse na metodoloxía básica da anatomía microscópica, aprender a terminoloxía histolóxica e anatómica adecuada e utilizar as fontes de información dispoñibles (bibliografía recomendada e complementaria) e internet para a preparación da materia | A1 A3 A4 A28 |
B4 B5 |
C1 C3 |
| Potenciar a capacidade de observación e de aplicación da teoría á práctica, para comprender as relacións entre estrutura microscópica e función. | A1 A27 |
B1 B3 B4 |
C1 C3 C6 |
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. | B6 |
C6 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
Temario de teoría (Parte de organografía microscópica vexetal) |
Temario de teoría (Parte de organografía microscópica vexetal) |
Tema 1.- A raíz: Xeneralidades. Histogénesis |
- Estrutura primaria: organización interna da raíz. Orixe e desenvolvemento das raíces laterais. - Estrutura secundaria (mono-e dicotiledóneas). Crecemento secundario anómalo. Conexión entre os sistemas vasculares da raíz e o talo. |
Tema 2.- O talo: Caracteres xerais. Orixe. |
- Estrutura primaria: Compoñentes, diferenciación e distribución do sistema vascular. Talo primario monocot. - Estrutura secundaria típica (dicot-e gimnospermas). Crecemento secundario anómalo. Crecemento secundario en monocotiledóneas |
Tema 3.- A folla: Xeneralidades. Orixe e desenvolvemento da folla vexetativa. Morfoloxía. |
- Estrutura histolóxica das follas de angiospermas e gimnospermas: Mesófilo e sistema vascular. Estrutura do pecíolo. Abscisión. - Adaptacións estruturais das follas ao medio ambiente. |
Tema 4.- A flor. Organización xeral. Orixe e desenvolvemento. Estrutura histolóxica: sáibaos e pétalos, . Vascularización. |
- Flor masculina. Histología do estambre. Androceo e microsporogénesis. Desenvolvemento do gran de pole en angiospermas (microgametogénesis). Tubo polínico. - Flor feminina. Histología do carpelo. Ovario. Óvulos. Placentación. Gineceo e macrosporogénesis. Desenvolvemento do saco embrionario en angiospermas. Fecundación |
| Temario de teoría (Parte de organografía microscópica animal) | Temario de teoría (Parte de organografía microscópica animal) |
Tema 5.- Tegumento de mamíferos (pel). Caracteres xerais. Epidermis. Dermis. Tecido subcutáneo. Vascularización. Inervación. |
- Anexos cutáneos: Pelos e glándulas tegumentarias. Formacións cutáneas de revestimento. |
Tema 6.- Aparello dixestivo de mamíferos. Xeneralidades e organización. |
- Parte I: Cavidade bucal: Beizos, padal, lingua. Faringe. Estrutura dos diferentes tramos do tubo dixestivo de mamíferos. Esófago. Estómago: estrutura das glándulas gástricas (cardiales, fúndicas e pilóricas) - Parte II. Intestino delgado: Estrutura xeral e diferenciacións rexionais (duodeno, yeyuno e ileon). Intestino groso (colon, apéndice, recto e ano). Glándulas anejas ao tubo dixestivo |
Tema 7.- Aparello respiratorio de mamíferos. Organización anatómica. |
- ParteI. Estrutura das vías condutoras superio res: Fosas nasais, nasofaringe, laringe, traquea e árbore bronquial (até bronquíolos terminais). - Parte II. Estrutura da porción respiratoria: bronquíolos respiratorios, condutos alveolares, sacos alveolares e alvéolos. Tabique alveolar. Complexo alvéolo-capilar. Pulmón de mamíferos: Irrigación e inervación do pulmón. |
Tema 8.- .Aparello excretor de mamíferos. Organización anatómica do ril. |
- Parte I. Estrutura da nefrona: O corpúsculo renal e a barreira de filtración. Sistema tubular: Túbulo proximal. Asa de Henle. Túbulo distal. Aparello yuxtaglomerular. - Parte II. Túbulos e condutos colectores. O intersticio renal. As vías urinarias: pelvis renal, uréter, vejiga urinaria e uretra. Inervación e vascularización. |
Tema 9.-Aparello reprodutor masculino de mamíferos. Estrutura do testículo: túbulos seminíferos e tecido intersticial |
- Parte I. Os condutos xenitais: estrutura dos túbulos rectos, rede testicular, conductillos eferentes, epididimo, conduto deferente, conduto eyaculador. - Parte II. Glándulas anejas: Estrutura das vesículas seminales, próstata, e glándulas bulbouretrales. Estrutura do pene e tecido eréctil. |
Tema 10.- Aparello reprodutor feminino de mamíferos. Estrutura do ovario. Desenvolvemento dos folículos ováricos. |
- Parte I. Os condutos xenitais: estrutura das trompas uterinas, útero, cerviz e vagina. Cambios na mucosa uterina. - ParteII. Os órganos xenitais externos (vestíbulo, clítoris e vulva). Ciclo uterino e ciclo ovárico. |
| Tema 11.- O sistema nervioso central de vertebrados. | - Parte I. Orixe e organización. Sustancia gris e branca. As vesículas encefálicas. Ventrículos encefálicos. Meninges. Plexos coroideos e líquido cefalorraquídeo. - Parte II. Encéfalo (cerebelo e cortiza cerebral). Medula espinal. |
| Tema 12.- El sistema endocrino de mamíferos. Introducción. | - Parte I.Glándulas endocrinas: Hipófisis. Glándula pineal. Páncreas endocrino. - Parte II. Glándula tiroides. Glándula paratiroides. Glándulas suprarrenales. |
| Interpretación de imaxes de órganos animais e vexetais, correspondentes aos temas do programa teórico da materia |
- Observación e identificación de tecidos e órganos vexetais e animais en imaxes de preparacións microscópicas obtidas nos textos recomendadas, bibliografía complemen-taria, atlas e nas paginas web que se indican. Interpretación de micrografías e esquemas. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba obxectiva | 4 | 133 | 137 |
| Atención personalizada | 0.5 | 0 | 0.5 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba obxectiva | Consistira nun exame teórico-práctico final, sobre os contidos teóricos e de interpretación de imaxenes da materia, cuxa data de celebración está pendente do calendario aprobado pola Xunta de Facultade. - É imprescindible obter a cualificación de aprobado (5 sobre 10) para superar cada unha das partes da materia. - Os alumnos que non superasen a materia na Convocatoria Oficial de Febreiro (equivalente a xuño), examinaranse da materia na convocatoria de Xullo, cuxa celebración se anunciará a principio do Curso Académico. - A convocatoria de Decembro para os alumnos de fin de carreira, suspensos nesta materia, realizarase segundo o calendario oficial aprobado pola Xunta de Facultade. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Consistirá nun exame teórico-práctico final. - A parte teórica do exame constará de preguntas tipo test de de elección múltiple, relacionadas cos contidos das clases maxistrais dispoñibles na plataforma MOODLE. O exame teórico suporá o 80% da nota final. - A parte práctica do exame final consistirá na localización, identificación e descrición de imaxes de preparacións microscópicas obtidas nos textos recomendados e en distintas paginas web de organografía animal e vexetal. A parte práctica upondrá o 20% da nota final |
100 |
| Observacións avaliación | ||
|
- A materia avaliarase mediante un exame final teórico-práctico. É imprescindible obter a cualificación de aprobado (5 sobre 10) en cada apartado da materia para poder superala - A cualificación de Non Presentado, aplicarase unicamente no caso de que o alumno/a non se presentou ao exame final da materia. |
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
(). . |
||
|
|
|||
| Bibliografía complementaria | |||
|
|
| Recomendacións | ||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario | ||||
|
| Observacións | |
|
Aínda que o profesor poña a disposición do alumno as presentacións co contido esixido no último curso de clases maxistrais presenciais desta materia, estas non son máis que guías de estudo, insuficientes para superar a materia. O emprego da bibliografía recomendada facilitará a comprensión do temario e a superación do exame. Recoméndase: - O traballo do alumno axudándose da bibliografía recomendada e dos recursos web que se pon á súa disposición na pagina web da materia. - Facer repasos e revisións periódicas para comprender a información dispoñible na plataforma MOODLE. - É importante dedicar especial atención á observación de fotos e imaxes en libros, atlas recomendados e en imaxes de preparacións microscópicas obtidas en diversas paginas web. Aconséllase tapar o pé da foto e tentar facer un diagnóstico da imaxe (autoevaluación). - A visita periódica á páxina web da materia (Plataforma Moodle), onde se inserirán ligazóns e o material utilizado nas clases maxistrais do último curso presencial. |