| Competencias do título |
|
Código
|
Competencias da titulación
|
| A8 |
Coñecer as bases do deseño e funcionamento dun bioreactor. |
| A11 |
Deseñar e xestionar proxectos de base biotecnolóxica. |
| A28 |
Coñecer e saber aplicar as técnicas de detección e tratamento da contaminación ambiental. |
| A29 |
Coñecer e saber aplicar as técnicas de biorremedación e biorecuperación de ambientes contaminados. |
| A30 |
Coñecer e saber utilizar as medidas de prevención e xestión da contaminación ambiental enfocada ao control da mesma e á minimización dos seus efectos. |
| B5 |
Capacidade de identificar problemas, buscar solucións e aplicalas nun contexto biotecnolóxico profesional ou de investigación. |
| B8 |
Capacidade de comunicación eficazmente coa comunidade científica, profesional e académica, así como con outros sectores e medios de comunicación. |
| B15 |
Sensibilización cara á calidade, o respecto medioambiental e o consumo responsable de recursos e a recuperación de residuos. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| Deseñar e xestionar proxectos de base biotecnolóxica |
AM11
|
|
|
| Coñecer as bases do deseño e funcionamento dun bioreactor |
AM8
|
|
|
| Coñecer e saber aplicar as técnicas de biorremedación e biorecuperación de ambientes contaminados |
AM29
|
|
|
| Coñecer e saber aplicar as técnicas de detección e tratamento da contaminación ambiental |
AM28
|
|
|
| Coñecer e saber utilizar as medidas de prevención e xestión da contaminación ambiental enfocada ao control da mesma e á minimización dos seus efectos |
AM30
|
|
|
| Capacidade de identificar problemas, buscar solucións e aplicalas nun contexto biotecnolóxico profesional ou de investigación |
|
BM5
|
|
| Capacidade de comunicación eficazmente coa comunidade científica, profesional e académica, así como con outros sectores e medios de comunicación |
|
BM8
|
|
| Sensibilización cara á calidade, o respecto medioambiental e o consumo responsable de recursos e a recuperación de residuos |
|
BM15
|
|
| Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro |
|
|
CM2
|
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse |
|
|
CM6
|
| Contidos |
| Temas |
Subtemas |
| Tema 1. Introdución a contaminación atmosférica. |
Introdución. Selección de tecnícas máis adecuadas segundo: clase de contaminantes e fontes de contaminación. |
| Tema 2. Introdución ás tecnícas de tratamento de aire contaminado e efluentes gaseosos. |
Clasificación das distintas tecnoloxías. Rangos de aplicación. |
| Tema 3. Tecnícas de eliminación de partículas contaminantes. |
Descrición das tecnoloxías de eliminación de partículas contaminantes. Ecuacións de deseño. |
| Tema 4. Tecnícas de tratamento de gases e vapores contaminantes: tratamentos físico-químicos. |
Descrición dos procesos físico-químicos e térmicos de tratamento de gases e vapores contaminantes. Ecuacións de deseño. |
| Tema 5. Bioprocesos para o tratamento de gases e vapores contaminantes. |
Descrición das tecnoloxías de tratamento de gases e vapores contaminantes en biorreactores. Ecuacións de deseño. |
| Tema 6. Novas tecnícas e tecnoloxías en fase de desenvolvemento. |
Descrición das tecnoloxías de tratamento. Ecuacións de deseño. |
| Tema 7. Introdución á problemática da contaminación de chans. Técnicas de contención. |
Introdución. Técnicas de contención: Barreiras físicas, barreiras químicas e selado. |
| Tema 8. Técnicas de confinamiento. |
Estabilización físico-química, Inxección de solidificantes e Vitrificación. |
Tema 9. Técnicas de descontaminación de chans:
Tratamentos biolóxicos.
|
Biorremediación, fitorremediación, biopilas.
|
Tema 10. Técnicas de descontaminación de chans:
Tratamentos físico-químicos e térmicos. |
Lavado, flushing, extracción con vapor, inxección de aire comprimido, electroremediación.
Incineración, desorción térmica, pirólisis.
|
Tema 11. Técnicas de descontaminación de chans:
Tratamentos combinados.
|
Tratamentos combinados. |
| Tema 12. Introdución á xestión de residuos. Residuos agrarios. |
Valorización e xestión de residuos agrarios para o seu uso como abono. Mínimización do impacto ambiental dos xurros. |
| Tema 13. Tratamentos anaerobios de residuos. |
Tratamentos anaerobios de residuos. |
| Planificación |
| Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
| Sesión maxistral |
13 |
26 |
39 |
| Solución de problemas |
3 |
6 |
9 |
| Estudo de casos |
3 |
6 |
9 |
| Prácticas de laboratorio |
4 |
6 |
10 |
| Proba obxectiva |
2 |
4 |
6 |
| |
| Atención personalizada |
2 |
0 |
2 |
| |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
| Metodoloxías |
|
Metodoloxías |
Descrición |
| Sesión maxistral |
Explicación de conceptos. |
| Solución de problemas |
Resolución de problemas por parte dos alumnos utilizando as ecuacións e os conceptos explicados en clase. |
| Estudo de casos |
Explicación de casos concretos de contaminación e de tecnícas de tratamento aplicadas a casos reais. |
| Prácticas de laboratorio |
Aplicación da teoría a casos prácticos de tratamento da contaminación (aire). |
| Proba obxectiva |
Avaliación da adquisición dos conceptos desenvolvidos na materia. Consistira nun exame escrito que constase de preguntas teóricas e/ou de problemas a resolver. |
| Atención personalizada |
|
Metodoloxías
|
| Solución de problemas |
|
| Descrición |
| Axudásese ao alumno a resolver problemas e exercicios, utilizando os conceptos e ecuacións vistos en clase. |
|
| Avaliación |
|
Metodoloxías
|
Descrición
|
Cualificación
|
| Solución de problemas |
Resolución de problemas en clase, de forma individual ou en grupo. Valorásese a implicación do alumno e o comportamento nas diversas actividades programadas. |
10 |
| Prácticas de laboratorio |
Realización das prácticas e entrega de informe/resultados. |
40 |
| Proba obxectiva |
O exame podra constar de preguntas de teoría e de preguntas relacionadas coa resolución de problemas.
O exame podra ter relación coa materia vista en clase, os conceptos abordados no laboratorio, ou as visitas.
|
50 |
| |
|
Observacións avaliación |
A proba obxectiva da primeira oportunidade realizarase o luns seguinte á finalización da impartición da materia. A segunda oportunidade para superar a materia realizarase no mes de Xullo. Terán prioridade para optar a Matrícula de Honra aqueles alumnos que se presenten na primeira oportunidade. |
| Fontes de información |
|
Bibliografía básica
|
KENNES, C & VEIGA, MC (2013). Air Pollution Prevention and Control. J. Wiley & Sons
WARK, K & WARNER, CF (1981). Air Pollution, its origin and control. Row & Harper Publishers
KENNES, C & VEIGA, MC (2001). Bioreactors for waste gas treatment. Kluwer Academic Publishers
US-EPA (1997). Bioremediation of hazardous waste sites: practical approaches to implementation.. EPA 625-K-96-001
US-EPA (1995). Biorremediation of Hazardous wastes. . EPA 540-R-95-532.
LEVIN, L & GEALT, M (1997). Biotratamiento de residuos tóxicos y peligrosos. Selección, estimación, modificación de microorganismos y aplicación. McGraw-Hill
PICHTEL, J (2007). Fundamentals of site remediation : for metal and hydrocarbon-contaminated soils . 2nd ed. . Rockville, Maryland : Government Institutes
ANDERSON, WC (ed.) (1993). Innovative site remediation technology (Vol 1-8). American Academy of Environmental Engineers
|
|
|
Bibliografía complementaria
|
|
|
| Recomendacións |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| PROXECTO FIN DE MÁSTER/610475006 | | PRÁCTICAS EXTERNAS/610475007 |
|
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Aspectos legais e éticos en Biotecnoloxía/610475203 |
|
| Materias que continúan o temario |
| Contaminación ambiental/610475401 | | Tecnoloxía ambiental e xestión da auga/610475402 |
|
| Observacións |
|
Dado que parte da bibliografía recomendada para esta materia atópase en inglés, é aconsellable ter coñecementos desta lingua, polo menos, a nivel de comprensión de textos escritos.
|
|