Competencias do título |
Código
|
Competencias da titulación
|
Resultados de aprendizaxe |
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
Análise económica da sustentabilidade ambiental. Interpretación da información relevante para o deseño e a instrumentación de políticas de sustentabilidade, tanto no eido do sector público coma no da empresa privada. |
AM18
|
BM2 BM8
|
CM7 CM9
|
Estudo dos indicadores de sustentabilidade que permitan avaliar o nivel de cumprimento de obxectivos de sustentabilidade dos países e das empresas. |
AM18
|
BM2 BM8
|
CM7 CM9
|
Identificación e análise dos principais obxectivos e instrumentos de política económica ambiental e a súa aplicación ó eido da empresa. |
AM18
|
BM2 BM8
|
CM7 CM9
|
Capacidade analítica e de síntese para a interpretación e resolución de problemas de xestión ambiental dende unha perspectiva económica. |
AM18
|
BM2 BM8
|
CM7 CM9
|
Contidos |
Temas |
Subtemas |
Tema 1. Economía, mercados e políticas |
1.1. O funcionamento da economía
1.2. Microeconomía e mercados
1.3. Equilibrio macroeconómico
1.4. Políticas económicas |
Tema 2. Desenvolvemento económico e sustentabilidade |
2.1. Os límites do crecemento
2.2. Economía da sustentabilidade
2.3. Sustentabilidade débil e sustentabilidade forte
2.4. As preferenzas temporais |
Tema 3. Indicadores de sustentabilidade |
3.1. Indicadores económicos
3.2. Indicadores sociais e ambientais
3.3. Indicadores de sustentabilidade débil
3.4. Indicadores de sustentabilidade forte |
Tema 4. Análise económica do medio ambiente e dos recursos naturais |
4.1. Actividade económica, medio ambiente e recursos naturais
4.2. Economía dos recursos naturais
4.3. Economía da contaminación
4.4. Valoración ambiental |
Tema 5. Política ambiental |
5.1. Obxectivos de política ambiental
5.2. Instrumentos de política ambiental
5.3. Fiscalidade ambiental
5.4. A política do cambio climático |
Tema 6. A política ambiental na empresa |
6.1. A aplicación da política ambiental na empresa
6.2. A responsabilidade ambiental da empresa
6.3. Índices de sustentabilidade empresarial
6.4. Empresa e cambio climático |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Actividades iniciais |
2 |
5 |
7 |
Sesión maxistral |
13.5 |
27 |
40.5 |
Proba de resposta breve |
2 |
0 |
2 |
Estudo de casos |
5 |
17.5 |
22.5 |
|
Atención personalizada |
3 |
0 |
3 |
|
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Actividades iniciais |
Presentación ampla da materia con exposición de contidos da mesma, material a empregar e fórmula de avaliación. |
Sesión maxistral |
Exposición por parte do profesor dos contidos teóricos básicos do programa da materia. Puntuaráse a asistencia dos alumnos ás sesións maxistrais. |
Proba de resposta breve |
Proba de respostas breves sobre o contido teórico da materia |
Estudo de casos |
Análise de casos prácticos relacionados cos contidos da materia e de lecturas destinadas á comprensión dos contidos teóricos da materia. Estos estudos incluirán un cuestionario que os alumnos deberán responder en clase e puntuarán para a calificación final. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
|
Sesión maxistral |
Estudo de casos |
Actividades iniciais |
Proba de resposta breve |
|
Descrición |
A atención persoalizada ten un carácter integral referida tanto ós contidos teóricos como prácticos da materia. En consecuencia todas as metodoloxías inclúen dita atención persoalizada. |
|
Avaliación |
Metodoloxías
|
Descrición
|
Cualificación
|
Sesión maxistral |
Valoraráse a asistencia a clase dos alumnos cun máximo de 2 puntos. |
20 |
Estudo de casos |
Valoraráse a entrega de casos prácticos nas clases da materia destinadas a tal fin. Consistirán nunha serie de casos e lecturas proporcionadas ós alumnos cun breve cuestionario sobre as mesmas. |
30 |
Proba de resposta breve |
Proba sobre o contido das sesións maxistrais cun valor máximo de 5 puntos. |
50 |
|
Observacións avaliación |
Para superar a materia será preciso obter 5 puntos en total, sin que sexa preciso obter nungún mínimo en cada unha das partes con puntuación na avaliación final.
|
Fontes de información |
Bibliografía básica
|
Martín Palmero, F. ed (2004). Desarrollo sostenible y huella ecológica. A Coruña. Netbiblo
Field, B. C. y Field, M.K. (2003). Economía Ambiental. Madrid. McGraw-Hill
Labandeira, X; León, C.J. y Vázquez, M.X. (2007). Economía ambiental. Madrid. Pearson Prentice Hall
Pearce, D.W. y Turner, R.K. (1995). Economía de los recursos naturales y del medio ambiente. Madrid. Celeste Ediciones
Dopico Castro, J. A. e Iglesias Gómez, G. (2010). Economía sostenible. Teoría y Política. A Coruña. Netbiblo
Dasgupta, P. (2009). Economía. Una breve introducción. Madrid. Alianza Editorial
Krugman, P.; Wells, R. y Olney, M.L. (2008). Fundamentos de economía. Barcelona. Reverté
Giddens, A. (2010). La política del cambio climático. Madrid. Alianza Editorial
Erias Rey, A. y Dopico Castro, J. A. (2011). Los mercados de carbono en la Unión Europea. Revista Galega de Economía
Bermejo, R. (2011). Manual para una economía sostenible. Madrid. Catarata
Stiglitz, J. E y Walsh, C. E. (2008). Microeconomía. Barcelona. Ariel Economía y Empresa
Cuadrado Roura, J. R. (dir.) (2010). Política económica. Elaboración, objetivos e instrumentos. Madrid. McGrawHill |
Aclaración importante sobre a bibliografía:
Ademáis dos textos indicados nas referenzas bibliográficas básicas, que en maior ou menor medida se utilizarán nas clases teóricas da materia, para o estudo de casos e para os exemplos concretos das clases teóricas, utilizaránse outros textos procedentes de libros, artigos especializados, informes, e textos lexislativos que se proporcionarán ós alumnos para que podan realizar as tarefas propostas en ditos estudos de caso e para seguir as clases expositivas. Podería ademáis incorporarse á bibliografía algún novo texto se se considera necesario para poder mellorar a docencia expositiva dos temas publicados no intre de elaborar esta guía docente ou cando o transcorrer das clases requira algunha aportación bibliográfica que non está contida nas referenzas básicas. |
Bibliografía complementaria
|
|
|
Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
|
Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
|
Materias que continúan o temario |
|
|