| Competencias del título |
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Código
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Competencias de la titulación
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| A19 |
Llevar a cabo procedimientos estándares y manejar la instrumentación científica. |
| A20 |
Interpretar los datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio. |
| A22 |
Planificar, diseñar y desarrollar proyectos y experimentos. |
| A23 |
Desarrollar una actitud crítica de perfeccionamiento en la labor experimental. |
| A25 |
Relacionar la Química con otras disciplinas y reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria. |
| B2 |
Resolver un problema de forma efectiva. |
| B3 |
Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| C3 |
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 |
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| Resultados de aprendizaje |
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) |
Competencias de la titulación |
| Conocer los aspectos básicos en el control de equipos y en la comunicación entre equipos y PC |
A19
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C3
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| Conocer los elementos básicos de programación dentro de la estructura del programa LabVIEW |
A20
A22
A23
A25
|
B3
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C3
C6
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| Desarrollar procedimientos para la adquisición y análisis de datos obtenidos con los instrumentos usados en el laboratorio |
A19
A20
A22
A23
A25
|
B2
B3
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C3
C6
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| Procesar los datos numéricos obtenidos en la captura, y elaborar informes finales de resultados, en el formato adecuado al experimento o control |
A20
A22
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B3
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C3
C6
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| Contenidos |
| Tema |
Subtema |
| -Conceptos generales en control de sistemas |
-Principios básicos. Tipos de control. Sistemas de estados discretos. Diagramas de control. Objetivos generales y criterios de evaluación. Datos digitales y analógicos. Controles lógicos programables (PLC). |
| -Introducción a la programación gráfica usando LabVIEW |
- Panel frontal, diagrama de bloque, barras de herramientas y menús emergentes. Instrumentos virtuales. |
| -Componentes de un instrumento virtual |
-Controles, indicadores y constantes. Estructuras y ejecución por flujo de datos. Tipos de datos en LabVIEW. |
| -Operaciones básicas con los distintos tipos de datos |
-Operaciones lógicas. Operaciones aritméticas. Construcción de arrays y clusters. |
| -Utilización de estructuras |
-Bucles for y while. Toma de decisiones usando estructuras Case. Secuencias. Fórmulas. Estructuras avanzadas. |
| -Presentación y almacenamiento de datos |
-Realización de gráficos. Archivos de entrada y saída. |
| -Operaciones avanzadas |
-Creación de subVI's. Variables locales y "shift registers". Nodo de propiedades. Edición del icono y de conectores. |
| -Control de instrumentación |
-Tipos de conexiones. Envío de instrucciones con la conexión RS232 |
| Planificación |
| Metodologías / pruebas |
Horas presenciales |
Horas no presenciales / trabajo autónomo |
Horas totales |
| Sesión magistral |
8 |
16 |
24 |
| Prácticas a través de TIC |
3 |
10.5 |
13.5 |
| Prácticas de laboratorio |
30 |
42 |
72 |
| Prueba mixta |
2 |
0 |
2 |
| |
| Atención personalizada |
1 |
0 |
1 |
| |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
| Metodologías |
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Metodologías |
Descripción |
| Sesión magistral |
Clases magistrales donde se desarrollan los contenidos teóricos fundamentales, y aspectos principales del manejo del programa Labview |
| Prácticas a través de TIC |
Prácticas donde se resuelven ejercicios sencillos con el objetivo de familiarizarse con el uso del programa y/o ejemplificar procesos lógicos de programación |
| Prácticas de laboratorio |
Prácticas de laboratorio donde se aplicarán los conocimientos adquiridos para la resolución de situaciones típicas con equipamientos científicos |
| Prueba mixta |
Prueba final de evaluación mixta de los conocimientos adquiridos en la materia, teóricos y experimentales |
| Atención personalizada |
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Metodologías
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| Prácticas de laboratorio |
| Prácticas a través de TIC |
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| Descripción |
| Los alumnos deberán presentar en tutorías individuales ejercicios propuestos donde se verificarán el correcto entendimiento de los fundamentos básicos de la materia, y se les aclararán aquellas dudas que no hayan sido capaces de solventar |
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| Evaluación |
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Metodologías
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Descripción
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Calificación
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| Prácticas de laboratorio |
Se resolverán situaciones típicas de comunicación y/o manejo de equipos de investigación
Competencias evaluadas: A19, A20, A22, A23, B2, B3, C3 |
50 |
| Prueba mixta |
Se evaluarán la asimilación de los conceptos básicos teóricos y las habilidades adquiridas en el control y manipulación de datos experimentales
Competencias evaluadas: A20, A22, A25, B3, C6 |
50 |
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Observaciones evaluación |
-No se evaluará positivamente si en alguna de las dos pruebas no se alcanza un mínimo de 3 puntos sobre 10 -La nota mínima de aprobado es de 5 en el promedio ponderado -Para la segunda oportunidad de evaluación en el curso, se podrá conservar una de las dos calificaciones (con un mínimo de 5 puntos sobre 10), pero no se conservará ninguna nota de un curso a otro -Recibirán la calificación de "no presentado" aquellos alumnos que no asistan a las prácticas de laboratorio -Para la superación de la materia es imprescindible que el alumno participe tanto en las prácticas de laboratorio como en la prueba mixta. -Los alumnos evaluados en la segunda oportunidad sólo podrán optar a
matrícula de honor si el número máximo de estas para el curso no se
agotaron en la primera oportunidad.
Fechas provisionales de examenes:
-Primera oportunidad: Pendientes de aprobación en Junta de Facultad
-Segunda oportunidad: Pendientes de aprobación en Junta de Facultad |
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| Química Física Avanzada/610G01020 |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| Química Física 1/610G01016 | | Química Física 2/610G01017 | | Química Física 3/610G01018 |
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| Otros comentarios |
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Teniendo en cuenta que muchas de las fuentes de información están en inglés, se recomienda que los alumnos tengan un nivel de comprensión de inglés leído medio. |
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Travis, J. and Kring, J. (2008). LabVIEW for Everyone Graphical Programming Made Easy and Fun. Prentice Hall