| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Aprender de maneira autónoma novos coñecementos e técnicas avanzadas axeitadas para a investigación, o deseño e o desenvolvemento de sistemas e servizos informáticos. |
| A2 | Concibir e desenvolver novas arquitecturas de computación, en especial para sistemas multiprocesadores, analizando e adaptando diversas alternativas tecnolóxicas a cada problema concreto. |
| A10 | Saber especificar, deseñar e implementar unha política de seguridade no sistema. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B4 | Aprendizaxe autónoma. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva en calquera contorno de traballo. |
| B9 | Capacidade para tomar decisións. |
| B12 | Capacidade para a análise e a síntese. |
| B13 | Capacidade de comunicación. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Aplicar os procesos de abstracción na análise de sistemas tolerantes a fallos | A2 A10 |
B1 B4 |
C6 |
| Elaborar diferentes alternativas na síntesis modular dunha solución | A2 A10 |
B1 B4 B9 B12 |
C6 |
| Evaluar a eficiencia de diferentes implementacións | A2 A10 |
B4 B12 |
|
| Traballar en equipo | B7 B9 B13 |
||
| Planificar e organizar o seu tempo e recursos | B2 |
||
| Levar a cabo unha aprendizaxe autónoma | A1 |
B1 |
C7 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Introducción á garantía de funcionamento | Introducción Necesidade dos sistemas tolerantes a fallos Medios para obter certa garantía de funcionamento Medios para a validación da garantía de funcionamento |
| Técnicas de Redundancia | Redundancia da información Redundancia Hardware Redundancia Software Redundancia Temporal |
| Arquitecturas dos sistemas tolerantes a fallos | Sistemas monoprocesadres Sistemas multiprocesador Sistemas distribuidos |
| Modelado e avaliación | Funcións para a avaliación dos sistemas tolerantes a fallos Técnicas de modelado Introducción á validación experimental |
| Aplicacións e exemplos de sistemas tolerantes a fallos | Sistemas de larga vida Sistemas críticos Sistemas de alta dispoñibilidade |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Proba obxectiva | 3 | 90 | 93 |
| Atención personalizada | 7 | 0 | 7 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Proba obxectiva | Ao final do curso, os alumnos terán que superar unha proba de avaliación consistente nunha serie de preguntas teórico-prácticas sobre os contidos da asignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Entre 6 e 8 preguntas teórico-prácticas sobre os contidos da materia | 100 |
| Observacións avaliación | ||
|
ALUMNOS A TEMPO PARCIAL A avaliación será igual que a dos alumnos a tempo completo. |
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Johnson, B. W. (1989). Design and analysis of fault tolerant digital systems. Addison-Wesley
Pradhan, D. K. (1996). Fault tolerant computer system design. Prentice-Hall
Pradhan, D. K. (1986). Fault tolerant computing: theory and techniques. Prentice-Hall
Shooman, M. L. (2002). Reliability of Computer Systems and Networks. Wiley |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
Siewiorek, D. P. (1992). Reliable Computer Systems. Design and Evaluation. Digital Press |
|
|
| Recomendacións | ||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
|
| Materias que continúan o temario | ||
|
| Observacións | |