| Competencias del título |
| Código | Competencias de la titulación |
| A1 | Aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas avanzadas adecuadas para la investigación, el diseño y el desarrollo de sistemas y servicios informáticos. |
| A2 | Concebir y desarrollar nuevas arquitecturas de computación, en especial para sistemas multiprocesadores, analizando y adaptando diversas alternativas tecnológicas a cada problema concreto. |
| A10 | Saber especificar, diseñar e implementar una política de seguridad en el sistema. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B4 | Aprendizaje autónomo. |
| B7 | Comunicarse de manera efectiva en cualquier entorno de trabajo. |
| B9 | Capacidad para tomar decisiones. |
| B12 | Capacidad para el análisis y la síntesis. |
| B13 | Capacidad de comunicación. |
| C6 | Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 | Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| Resultados de aprendizaje | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
| Aplicar los procesos de abstracción en el análisis de sistemas tolerantes a fallos | A2 A10 |
B1 B4 |
C6 |
| Elaborar diferentes alternativas en la síntesis modular de una solución | A2 A10 |
B1 B4 B9 B12 |
C6 |
| Evaluar la eficiencia de diferentes implementaciones | A2 A10 |
B4 B12 |
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| Trabajar en equipo | B7 B9 B13 |
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| Planificar y organizar su tiempo y recursos | B2 |
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| Llevar a cabo un aprendizaje autónomo | A1 |
B1 |
C7 |
| Contenidos |
| Tema | Subtema |
| Introducción a la garantía de funcionamiento | Introducción Necesidad de los sistemas tolerantes a fallos Medios para obtener cierta garantía de funcionamento Medios para la validación de la garantía de funcionamento |
| Técnicas de Redundancia | Redundancia de la información Redundancia Hardware Redundancia Software Redundancia Temporal |
| Arquitecturas de los sistemas tolerantes a fallos | Sistemas monoprocesadres Sistemas multiprocesador Sistemas distribuidos |
| Modelado y evaluación | Funciones para la evaluación de los sistemas tolerantes a fallos Técnicas de modelado Introducción a la validación experimental |
| Aplicaciones y ejemplos de sistemas tolerantes a fallos | Sistemas de larga vida Sistemas críticos Sistemas de alta disponibilidad |
| Planificación | |||
| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Prueba objetiva | 3 | 90 | 93 |
| Atención personalizada | 7 | 0 | 7 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
| Metodologías |
| Metodologías | Descripción |
| Prueba objetiva | Al final del curso, los alumnos tendrán que superar una prueba de evaluación consistente en una serie de preguntas teórico-prácticas sobre los contenidos de la asignatura. |
| Atención personalizada |
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| Evaluación | ||
| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Prueba objetiva | Entre 6 y 8 preguntas teórico-prácticas sobre los contenidos de la materia. | 100 |
| Observaciones evaluación | ||
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ALUMNOS A TIEMPO PARCIAL La evaluación será igual que la de los alumnos a tiempo completo. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Johnson, B. W. (1989). Design and analysis of fault tolerant digital systems. Addison-Wesley
Pradhan, D. K. (1996). Fault tolerant computer system design. Prentice-Hall
Pradhan, D. K. (1986). Fault tolerant computing: theory and techniques. Prentice-Hall
Shooman, M. L. (2002). Reliability of Computer Systems and Networks. Wiley |
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| Complementária |
Siewiorek, D. P. (1992). Reliable Computer Systems. Design and Evaluation. Digital Press |
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| Recomendaciones | ||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | |
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| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Otros comentarios | |