| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Capacidade para a realización de inspeccións, medicións, valoracións, taxacións, peritacións, estudos, informes, planos de labores e certificacións nas instalacións do ámbito da súa especialidade. |
| A2 | Capacidade para a dirección, organización e operación das actividades obxecto das instalacións marítimas no ámbito da súa especialidade. |
| A4 | Capacidade de analizar e valorar o impacto social e ambiental das solucións técnicas, así como a prevención de riscos laborais no ámbito da súa especialidade. |
| A7 | Capacidade para a operación e posta en marcha de novas instalacións ou que teñan por obxecto a construción, reforma, reparación, conservación, instalación, montaxe ou explotación, realización de medicións, cálculos, valoracións, taxacións, peritacións, estudos, informes, e outros traballos análogos de instalacións enerxéticas e industriais mariñas, nos seus respectivos casos, tanto con carácter principal como accesorio, sempre que quede comprendido pola súa natureza e característica na técnica propia da titulación, dentro do ámbito da súa especialidade, é dicir, operación e explotación. |
| A8 | Capacidade para realizar actividades inspectoras de acordo co establecido na normativa europea referente ao control polo estado do porto. |
| A18 | Redacción e interpretación de documentación técnica. |
| A19 | Coñecer as características e limitacións dos materiais utilizados para a reparación de buques e equipos. |
| A20 | Ser capaz de identificar, analizar e aplicar os coñecementos adquiridos nas distintas materias do Grao, a unha situación determinada formulando a solución técnica máis axeitada dende o punto de vista económico, ambiental e de seguridade. |
| A21 | Capacidade para exercer como Oficial de Máquinas da Mariña Mercante, unha vez superados os requisitos esixidos pola Administración Marítima. |
| A22 | Capacidade para manter e reformar instalacións e reformas de equipos de cuberta, instalacións contra incendios, dispositivos e medios de salvamento e todos aqueles elementos relacionados coa seguridade da navegación, dentro do ámbito da súa especialidade, é dicir, operación e explotación. |
| A23 | Capacidade para a realización das actividades inspectoras relacionadas co cumprimento dos convenios internacionais de obrigado cumprimento, en todo o referido a buques en servizo, sempre que se circunscriban ao ámbito Da súa especialidade. |
| A25 | Comprender as ordes e facerse entender en relación coas tarefas da bordo. |
| A26 | Contribuír a que as relacións humanas a bordo do buque sexan boas. |
| A29 | Realizar operacións de explotación óptima das instalacións do buque. |
| A35 | Emprego do inglés escrito e falado. |
| A45 | Utilizar as ferramentas apropiadas para as operacións de fabricación e reparación que adoitan efectuarse a bordo o buque. |
| B1 | Aprender a aprender. |
| B3 | Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar de forma colaboradora. |
| B6 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| B7 | Capacidade para interpretar, seleccionar e valorar conceptos adquiridos noutras disciplinas do ámbito marítimo, mediante fundamentos físico-matemáticos. |
| B10 | Comunicar por escrito e oralmente os coñecementos procedentes da linguaxe científica. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 | Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Comprender y analizar las propiedades de la materia | A1 A2 A4 A7 A8 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A25 A26 A29 A35 A45 |
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| Comprender y analizar las propiedades de las aleaciones | A1 A2 A4 A7 A8 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A25 A26 A29 A35 A45 |
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| Comprender y analizar las propiedades de las aleciones hierro-carbono | A1 A2 A4 A7 A8 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A25 A26 A29 A35 A45 |
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| Comprender y analizar las propiedades de las aleaciones no férreas | A1 A2 A4 A7 A8 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A25 A26 A29 A35 A45 |
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| Comprender y analizar las propiedades de los tratamientos térmicos, termo-químicos y superficiales | A1 A2 A4 A7 A8 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A25 A26 A29 A35 A45 |
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| Comprender y analizar los procesos de oxidación-corrosión y como evitar sus efectos | A1 A2 A4 A7 A8 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A25 A26 A29 A35 A45 |
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| B1 B3 B4 B5 B6 B7 B10 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
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| B1 B3 B4 B5 B6 B7 B10 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
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| B1 B3 B4 B5 B6 B7 B10 |
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 |
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| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1- Introducción | - Constitución de la materia - El átomo - Isotopos - Espectro de hidrógeno - Principio de exclusión de Pauli - Propiedades químicas de los elementos - Metales y no metales - Fuerzas y energias de enlace y tipos de enlace atómico |
| 2.- El estado cristalino. | - Estructuras cristalinas - Densidad atómica - Redes cristalinas - Estructura de los metales - Redes cristalinas de los metales |
| 3.- Solidificación I. | - Análisis del estado físico - El estado líquido - La solidificación - Nucleación - Sobrefusión - Nucleación homogenea - Influencia de la sobrefusión - Nucleación heterogénea - Crecimiento y formación de los cristales - Importancia del tamaño del grano |
| 4.- Solidificación II. | - Solidificación en moldes - La colada - Solidificación en lingoteras - Tamaño y forma de las lingoteras - Defectos - Solidificación y unión de metales |
| 5.- Naturaleza y constitución de las aleaciones. | - Condiciones de los elementos de las aleaciones - Constituyentes - Soluciones sólidas. Tipos - Compuestos químicos - Variación de las propiedades de los metales con la aleación de elementos |
| 6.- Curvas de solidificación y transformación. Difusión. | - Componontes de un sistema material - Fases de un sistema material - Equilibrio físico-químico. Cinética de las transformaciones de fase - Ley de Gibbs - Principio de Le Chatelier - Curvas de enfriamiento y de transformación - Difusión |
| 7.- Diagramas de equilibrio. | - Trazado de los diagramas - Composición de las fases - Masa de cada fase - Clases de diagramas de equilibrio binario - Influencia de los fenómenos de segregación y difusión - Transformaciones en estado sólido - Diagramas de equilibrio ternarios |
| 8.- Deformación y recristalización de los metales. | - Deformación de los metales - Deformación plástica por deslizamiento de un monocristal metálico - Dislocaciones - Maclaje - Trabajo en frío. Acritud - Tensiones residuales - Recocido - Envejecimiento de los aceros - Texturas de materiales metálicos |
| 9.- Ensayos. | - De Composición - De Caracteristicas - Analisis Térmico - De Constitución - Estaticos: Dureza, Tracción y otros. - Dinamicos - De conformación |
| 10.- Clases de tratamientos. | - Definiciones - Clasificación de los tratamientos |
| 11.- Tratamientos termicos y termoquimicos. | - Carácteristicas de un metal para poder aplicarle tratamientos térmicos - Desarrollo de los tratamientos térmicos - Práctica de los tratamientos térmicos |
| 12.- Tratamientos mecanicos y termomecanicos. | - Tratamientos mecánicos en caliente - Tratamientos mecánicos en frío - Tratamientos termomecánicos. Ausforming - Laminación controlada |
| 13.- Tratamientos superficiales. | - Metalización - Cromado duro. Nuevas técnicas. |
| 14.- Oxidación y corrosión. | - Causas de la oxidación y corrosión - Protecciones contra la oxidación y corrosión |
| 15.- Aleaciones Hierro-Carbono. | - Composición, constitución y estructura - Diagramas de equilibrio y de transformaciones |
| 16.- Tratamientos de los aceros | - Normalizado y revenido - Temple - Templabilidad - Clases de temple - Revenido - Cementación - Nitruración, cianuración, carbonitruración y sulfinuzación |
| 17.- Clases de aceros. | - Clasificación. Aceros comunes - Aceros finos de construción al carbono, aleados de gran resistencia y microaleados de gran resistencia - Aceros finos de construcción de gran elasticidad, para cementar y para nitrurar. - Aceros finos para usos especiales - Aceros resistentes a la oxidación y a la corrosión - Aceros para herramientas |
| 18.- Fundiciones. | - Aplicaciones de las fundiciones - Clases de fundiciones - Tratamientos térmicos de las aleaciones. |
| 19.- Aleaciones ligeras. | - Aluminio y sus aleaciones - Tratamientos anticorrosivos, mécanicos y térmicos del aluminio y sus aleaciones - Aplicaciones de las aleaciones de aluminio |
| 20.- Aleaciones ultraligeras | - El magnesio y sus aleaciones - Tratamientos anticorrosivos y térmicos del magnesio y sus aleaciones - Aplicaciones del magnesio y sus aleaciones |
| 21. - Vocabulario de la asignatura y la titulación en inglés. | - Materiales. - Metalurgia. - Pinturas. - Fallos y averías. - Frases propias de la jerga. - Términos relacionados con el buque y la construcción naval. ENTRE OTROS TEMAS. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Seminario | 0 | 56 | 56 |
| Traballos tutelados | 9 | 18 | 27 |
| Proba obxectiva | 4 | 0 | 4 |
| Sesión maxistral | 60 | 0 | 60 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Seminario | Grupos medianos y reducidos en los que se plantean supuestos teórico-prácticos con el fin de que los alumnos relacionen la formación teórica con su aplicación práctica. |
| Traballos tutelados | Consistirá en prácticas y pequeños trabajos que los alumnos habrán de resolver con las indicaciones previas, buscando información y elaborando una memoria original. |
| Proba obxectiva | Para los alumnos que sigan el curso con regularidad, se realizarán dos exámenes parciales. |
| Sesión maxistral | Se impartirán los conocimientos teóricos mínimos para el desarrollo de la materia. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Realización de un examen con parte teórica y práctica, en la que se acreditarán la adquisición de competencias mínimas establecidas. | 60 |
| Traballos tutelados | Elaborados a partir de la información de partida facilitada en los seminarios | 20 |
| Seminario | Se plantean y resuelven supuestos teórico prácticos que los alumnos elaborarán en clase | 20 |
| Observacións avaliación | ||
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Proba obxectiva: Tendrá carácter obligatorio para aquellos alumnos que no participen de la evaluación continua de la materia a lo largo del curso (su cumplimiento requerirá un mínimo de 80% de asistencias, realizar la totalidad de prácticas de laboratorio con la memoria correspondiente, y haber entregado un 85% de los trabajos propuestos al grupo o individualmente). Evaluar y comprobar los resultados esperados en cuanto al contenido global de la materia. Verificar el grado de alcance de los objetivos propuestos. El examen final global, como evaluación única, consistirá en una prueba compuesta de tres partes con valoración independiente, y obtener un mínimo de 4 puntos en cada una: a) teórica (45%); b) práctica (45%); c) laboratorio (10%) Las competencias evaluadas son respectivamente: Seminario: B3, B4, B5, B6, B7, C1, C4, C5, C6, C7, C8. Traballos tutelados: B1, B10, C1, C2, C3, C6. Proba obxetiva: A1, A2, A4, A7, A8, A18, A19, A20, A21, A22, A23, A25, A26, A29, A35, A45, C2. |
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| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Jose Maria Lasheras Esteban y Javier Fernandez Carrasquilla (). Ciencia de Materiales. San Sebastián.Donostiarra |
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Donald R. Askelan (1998). Ciencia e ingenieria de los materiales. Mexico. International Thomson William F. Smith y Javad Hashemi (2006). Fundamentos e ingieneria de los materiales. México D.F. Mc. Graw Hill Jose Apraiz (1971). Tratamientos termicos de los aceros. Madrid. Dossat C.Chaussin y G. Hilly (1975). Metalurgia.Tomo I. Bilbao.URMO C.Chaussin y G. Hilly (1975). Metalurgia.Tomo II. Bilbao.URMO |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente | |||||
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| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |||
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| Materias que continúan o temario | |||
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| Observacións | |
| <p>No se necesita más allá que proceder un bachillerato o ciclo superior de ciencias y tecnológico.</p> |