| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A17 | Capacidade para o deseño, a construción e a explotación de plantas industriais. |
| A19 | Coñecementos e capacidades para o cálculo e deseño de estruturas. |
| A29 | Coñecementos e capacidades para aplicar os fundamentos da elasticidade e a resistencia de materiais ao comportamento de sólidos reais. |
| B1 | Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a miúdo nun contexto de investigación. |
| B2 | Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo. |
| B3 | Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B4 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións -e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan- a públicos especializados e profanos dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B5 | Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que terá que ser en boa medida autodirixido ou autónomo. |
| B6 | Ser capaz de concibir, deseñar ou poñer en práctica e adoptar un proceso substancial de investigación con rigor científico para resolver calquera problema formulado, así como de comunicar as súas conclusións -e os coñecementos e razóns últimas que a sustentan- a públicos especializados e profanos dun xeito claro e sen ambigüidades. |
| B7 | Ser capaz de realizar a análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas. |
| B9 | Adquirir unha formación metodolóxica que garanta o desenvolvemento de proxectos de investigación (de carácter cuantitativo e/ou cualitativo) cunha finalidade estratéxica e que contribúan a situarnos na vangarda do coñecemento. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C5 | Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Saber aplicar os fundamentos da elasticidade e resistencia de materiais ao comportamento de elementos estruturais reais. | AP17 AP19 AP29 |
BP1 BP2 BP6 BP9 |
CP1 CP5 CP6 |
| Coñecer as leis que rexen a análise de estruturas por computador. Analizar e deseñar estruturas formadas por elementos discretos | AP17 AP19 AP29 |
BP3 BP7 |
CP1 CP6 |
| Manexar un programa baseado en técnicas matriciais para análises e deseño de estruturas | AP17 AP19 AP29 |
BP4 BP5 BP9 |
CP1 CP5 |
| Usar unha linguaxe rigorosa no campo da enxeñaría estrutural para presentar e interpretar datos e resultados. | AP17 AP19 AP29 |
BP1 |
CP1 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Tema 1. INTRODUCIÓN AO CÁLCULO MATRICIAL DE ESTRUTURAS | Introdución. Idealización estrutural. Índice de hiperestaticidade e graos de liberdade do sistema. Método de flexibilidade. Método de rixidez. Comparación entre ambos. Coordenadas locais e globais. Cambio de coordenadas no espazo. Matriz de cambio de coordenadas. |
| Tema 2. MATRICES DE RIXIDEZ DE ELEMENTOS ESTRUTURAIS | Introdución. Elemento varra biarticulada plana. Elemento varra biarticulada espacial. Elemento viga a flexión no plano. Elemento emparrillado plano. Viga espacial. Problemas. |
| Tema 3. MATRIZ DE RIXIDEZ DA ESTRUTURA | Condiciones de compatibilidade de desprazamentos. Equilibrio dos nodos. Propiedades da matriz de rixidez. Problemas. |
| Tema 4. CONDICIÓNS DE CONTORNO | Necesidade de condicións de contorno. Introdución de desprazamentos nulos. Introdución de desprazamentos impostos. Outras técnicas de introdución de condicións de contorno. Apoios elásticos. Apoios inclinados. Problemas. |
| Tema 5. FORZAS EXTERNAS | Introdución. Cargas no interior dun elemento. Calculo de forzas nodais, esforzos e reaccións. Efectos térmicos. Defectos de lonxitude ou falta de axuste. Problemas. |
| Tema 6. MODIFICACIÓN DAS MATRICES DE RIXIDEZ | Elementos planos con articulacións. Elementos planos con deslizaderas. Modificación de elementos espaciais. Forzas aplicadas en elementos modificados. Nodos articulados. Problemas |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 13 | 13 | 26 |
| Prácticas de laboratorio | 8 | 8 | 16 |
| Traballos tutelados | 5 | 5 | 10 |
| Proba obxectiva | 4 | 16 | 20 |
| Atención personalizada | 3 | 0 | 3 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais, que ten como finalidade transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe na o ámbito da análise de estruturas. |
| Prácticas de laboratorio | Metodoloxía que permite a realización de actividades de carácter práctico con computador, tales como modelización e análise de estruturas. |
| Traballos tutelados | Metodoloxía deseñada para promover a aprendizaxe autónoma dos estudantes, resolvendo un problema que involucre os contidos da materia y as competencias especificas traballadas na mesma, realizado baixo a tutela do profesor. |
| Proba obxectiva | Exame clásico no que o estudante responde a cuestións e problemas expostos polo profesor co obxectivo de avaliar e cualificar a aprendizaxe. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba obxectiva | Realizarase un exame sobre os contidos da materia. | 50 |
| Traballos tutelados | Os traballos tutelados realizaranse ao longo do curso. Non se admitirán traballos que non recibisen o correspondente seguimento por parte do profesor. | 50 |
| Observacións avaliación | ||
|
É obrigatorio acudir e realizar as prácticas de laboratorio (xa sexan prácticas numéricas ou doutro tipo), para aprobar a materia. Non se admitirán os traballos tutelados, se non se fixeron as prácticas previamente. |
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
McCormac, Jack C. (2011). Análisis de estructuras : métodos clásico y matricial . México : Alfaomega
Hibbeler, Russell C. (2012). Análisis estructural . Naucalpan de Juárez : Pearson
Celigüeta Lizarza, Juan Tomás (2003). Curso de análisis estructural . Eunsa, Ediciones Universidad de Navarra. Pamplona |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |