| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Recoñecer distintos niveis de organización nos sistemas vivos. |
| A2 | Identificar organismos. |
| A4 | Obter, manexar, conservar e observar especímenes. |
| A9 | Identificar e utilizar bioindicadores. |
| A10 | Avaliar actividades metabólicas. |
| A13 | Realizar o illamento e cultivo de microorganismos e virus. |
| A14 | Desenvolver e aplicar produtos e procesos de microorganismos. |
| A15 | Deseñar e aplicar procesos biotecnológicos. |
| A26 | Deseñar experimentos, obter información e interpretar os resultados. |
| A30 | Manexar adecuadamente instrumentación científica. |
| A31 | Desenvolverse con seguridade nun laboratorio. |
| B2 | Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 | Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 | Traballar en colaboración. |
| B6 | Organizar e planificar o traballo. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nunha contorna de traballo. |
| B8 | Sintetizar a información. |
| B9 | Formarse unha opinión propia. |
| B10 | Exercer a crítica científica. |
| B11 | Debater en público. |
| B12 | Adaptarse a novas situacións. |
| B13 | Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Coñecer o papel dos microorganismos nos ambientes naturais | A1 A2 A4 A13 |
B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 |
C1 C4 C6 C8 |
| Aplicar as capacidades metabólicas dos microorganismos na solución de problemas ambientais | A2 A4 A9 A10 A13 A14 A15 A26 A30 A31 |
B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 |
C1 C4 C6 C8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| INTRODUCCIÓN Á MATERIA | -Microbioloxía Ambiental: desenvolvemento histórico |
| COMPORTAMENTO MICROBIANO | -Comportamento celular e ambiente -Comportamento cooperativo microbiano |
| METABOLISMO MICROBIANO E CICLOS BIOXEOQUÍMICOS | -Actividade microbiana no ciclo do carbono -Actividade microbiana nos ciclos do nitróxeno e o xofre -Conversións microbianas de outros elementos |
| INTERACCIÓNS CON MICROORGANISMOS | -Interaccións microorganismo-planta -Interaccións non patóxenas microorganismo-animal |
| BIODEGRADACIÓN, RECICLAXE E BIOTECNOLOXÍA AMBIENTAL | -Extremófilos -Biodeterioro microbiano -Depuración, tratamento e control das augas -Tratamento de residuos sólidos urbáns -Biorremediación -Control microbiolóxico de pragas |
| PRÁCTICAS | -Mostreo e detección de microorganismos nos ambientes naturais -Determinación da actividade microbiana nos ambientes naturais -Estudo do comportamento microbiano: detección do quórum e das biopelículas |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 24 | 48 | 72 |
| Seminario | 8 | 32 | 40 |
| Prácticas de laboratorio | 15 | 9 | 24 |
| Presentación oral | 2 | 3 | 5 |
| Proba mixta | 3 | 0 | 3 |
| Atención personalizada | 6 | 0 | 6 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | Exposición polo profesor das bases teóricas da materia |
| Seminario | Realización de seminarios que poderán ser tanto teóricos como prácticos, todos eles relacionados cos contidos da materia |
| Prácticas de laboratorio | As prácticas no laboratorio son de obrigada asistencia. Nelas abordaranse, dende un punto de vista experimental, algún aspectos tratados nas sesions maxistrais e nos seminarios |
| Presentación oral | Cada un dos alumnos elaborará e realizará ao menos una presentación oral (10-15 minutos) dun traballo científico relacionado co temario da materia. Dita presentación determinarase ao longo dos seminarios da materia. |
| Proba mixta | Proba escrita na que se poñerá en valor o grao de coñecemento e de comprensión que alcanzou o alumno. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | Proba escrita sobre os coñecementos adquiridos nas sesión maxistrais. | 60 |
| Sesión maxistral | Avalíase pola proba mixta | 0 |
| Seminario | O alumno elaborará de xeito obrigatorio, unha crítica razoada dun traballo de investigación, ben orixinal (levado a cabo nas sesións de seminarios) ou xa publicado. Valorarase a capacidade crítica e de síntese. | 15 |
| Prácticas de laboratorio | O alumno está obrigado a facer as prácticas no laboratorio nas datas indicadas para o curso. Ademais de unha evaluación continua do alumno, tamén se fará un exame tipo test para avaliar o grao de coñecemento alcanzado. | 15 |
| Presentación oral | Ao remate dos seminarios e de xeito obrigatorio, o alumno presentará no aula un traballo científico baseado nalgún artigo xa publicado o en datos propios obtidos no laboratorio durante a realización das prácticas e/ou seminarios. Valorarase a fluidez na lenguaxe científica na exposición oral e nas preguntas que se plantexen ao finalizar a exposición. |
10 |
| Observacións avaliación | ||
|
É obrigatorio a asistencia as prácticas de laboratorio para poder ser avaliado, e tamén ter entregado e/ou presentado en tempo e forma aquelas tarefas establecidas como obrigatorias xa arriba indicadas. Para computar na cualificación final o valor obtido nos apartados de seminarios, prácticas e presentación oral, o alumno terá que ter superado a proba mixta, correspondente á teoría da materia. No caso de non superar a materia na primeira opción, na segunda oportunidade deberán ser superadas cada unha das partes non aprobadas. Para que un alumno sexa considerado como NON PRESENTADO non deberá terse presentado á proba mixta. Se o número de Matrículas de Honra que poden concederse se esgota na primera opción, non se otorgará ningunha na segunda oportunidade, aínda cando se alcance a máxima puntuación. |
||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Castillo y colaboradores (2005). Biotecnología ambiental. Editorial Tébar
Marín, Sanz y Amils (2005). Biotecnología y medioambiente. Editorial Ephemera
Madigan, Martinko, Dunlap y Clark (2009). Brock Biología de los microorganismos. Pearson Educación
Atlas y Bartha (2002). Ecología microbiana y Microbiología ambiental. Pearson Educación S.A.
Willey, Sherwood y Woolverton (2009). Microbiología de Prescott, Harley y Klein. 7ª ed.. McGraw-Hill |
|
|
|
| Bibliografía complementaria |
http://microbewiki.kenyon.edu/index.php/MicrobeWiki (). .
http://microbiologyplace.com (). .
Winans y Bassler (2008). Chemical Communication among Bacteria. ASM Press
Maier, Pepper y Gerba (2009). Environmental Microbiology 2nd ed. Academic Press |
|
|
| Recomendacións | |||||
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario | |||||
|
| Observacións | |