Datos Identificativos

2014/15

Asignatura (*)

Políticas Económicas Sectoriales

Código

611G01018

Titulación

Grao en Economía

Descriptores

Ciclo

Período

Curso

Tipo

Créditos

Grao

2º cuadrimestre

Segundo

Obrigatoria

Idioma

Castelán

Prerrequisitos

Departamento

Economía Aplicada 1

Coordinación

Correo electrónico

Profesorado

Castellanos Garcia, Pablo

Correo electrónico

pablo.castellanos@udc.es

Web

Descrición xeral

O obxectivo básico da asignatura Políticas Económicas Sectoriais é o estudio dos fundamentos das políticas económicas sectoriais, das reformas estructurais e das políticas económicas de oferta. Con ese obxectivo, no desenrolo da materia estúdanse as implicacións sectoriais do proceso de formación da política económica e da regulación económica e analízanse as diferentes políticas sectoriais e de reformas estructurais desde unha perspectiva de política microeconómica. Ó longo do curso abórdanse tamén os elementos básicos das diferentes políticas económicas sectoriais transversais e específicas, tanto dende un punto de vista teórico como dende unha perspectiva aplicada.

Competencias do título

Código

Competencias da titulación

Resultados de aprendizaxe

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
Coñecer e comprender as xustificacións e os obxectivos das políticas económicas sectoriais, das reformas estructurais e das políticas de oferta.	A1 A2 A3 A4 A7 A8	C4 C6 C8
Analiza-los instrumentos de política microeconómica dispoñibles para a intervención en materia de política económica sectorial e estructural.	A1 A2 A3 A4 A7 A8	C4 C6 C8
Interpretar e analiza-las principais aportacións á investigación económica en materia de políticas económicas sectoriais e estructurais e analiza-la aplicación práctica deste tipo de políticas.	A1 A2 A3 A4 A7 A8	C4 C6 C8

Contidos

Temas	Subtemas
Tema 1. Marco conceptual das políticas económicas sectoriais	1.1. Introducción 1.2. Concepto de política económica 1.3. Clasificación das políticas económicas 1.4. Obxectivos e instrumentos de política económica 1.5. Formación e elaboración das políticas económicas 1.6. Ideoloxías e política económica
Tema 2. Políticas económicas de oferta	2.1. Introducción 2.2. A economía da oferta 2.3. Planteamiento neoliberal das políticas de oferta 2.4. Principais experiencias internacionais de políticas de oferta 2.5. As políticas económicas de axuste estructural
Tema 3. Reformas estructurais	3.1. Introducción 3.2. Principales características das reformas estructurais 3.3. Reforma estructural do mercado de traballo 3.4. Reforma estructural do sistema financieiro 3.5. Reforma estructural do sector público
Tema 4. Políticas microeconómicas	4.1. Introducción 4.2. Microeconomía e política económica 4.3. Política de competencia 4.4. Política económica ambiental e de recursos naturais 4.5. Política de comercio exterior 4.6. Política de innovación
Tema 5. Principais políticas sectoriais específicas	5.1. Introducción 5.2. Política agraria 5.3. Políticas industrial e enerxética 5.4. Políticas de infraestructuras 5.5. Políticas do sector servicios 5.6. Políticas sociales e de equidad

Planificación

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Análise de fontes documentais	25	50	75
Obradoiro	4	0	4
Sesión maxistral	17	51	68
Proba obxectiva	2	0	2

Atención personalizada	1	0	1

*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías

Metodoloxías	Descrición
Análise de fontes documentais	Estudo de casos prácticos sobre políticas económicas sectoriais e reformas estructurais mediante estatísticas e/o referencias bibliográficas especializadas na materia. Levaranse a cabo nas sesións de carácter interactivo. Inclúe preguntas breves de comprensión que puntuarán na calificación final da materia e que deben realizarse en clase. Esta actividade terá unha puntuación final de 3 puntos como máximo. Non é necesario obter ningunha puntuación mínima nesta parte para supera-la materia.
Obradoiro	Sesións organizadas específicamente en grupos reducidos para comentario xeral e tutorías referidas ó contido da materia.
Sesión maxistral	Sesións maxistrais nas que se desenrolan os temas incluidos no programa da asignatura. Sobre o contido destas sesións tratará o exame da proba obxectiva, cunha puntuación máxima de 7 puntos.
Proba obxectiva	Exame da materia mediante unha prueba obxectiva cun contido esencialmente teórico e centrado nos temas do programa da materia. A puntuación máxima deste exame será de 7 puntos.

Atención personalizada

Metodoloxías

Análise de fontes documentais

Sesión maxistral

Obradoiro

Descrición

En todos los casos y en todas las metodologías descritas existirá una atención personalizada al alumno en el desarrollo de las clases.

Avaliación

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Análise de fontes documentais	Cuestionario realizado nas clases interactivas dedicadas a estudio de casos, consistente en preguntas breves sobre casos prácticos da materia que se deben responder en clase. A puntuación máxima desta parte será de 3 puntos. A devandita puntuación obterase por media aritmética, se o alumno realiza ó menos a metade das actividades de análise de fontes documentais propostas ó longo do curso. En caso contrario, a súa puntuación será o 50% da media aritmética.	30
Proba obxectiva	Examen final da asignatura mediante unha prueba obxectiva na que se valorarán os coñecementos adquiridos polos alumnos ó longo do curso. A devandita proba obxectiva constará dunha serie de preguntas breves (entre 4 y 7) referidas ós temas do programa tratados nas sesións maxistrais. A puntuación final desta parte será como máximo de 7 puntos, sendo necesario como mínimo obter 2 puntos nesta proba obxectiva para supera-la asignatura. Enténdese que se supera a asignatura cando se obtén un mínimo de 5 puntos como suma dos cuestionarios entregados nas clases de análise de fontes documentais e do exame realizado mediante proba obxectiva.	70

Observacións avaliación

Fontes de información

Bibliografía básica	Fernández Díaz, A.; Parejo Gámir, J. A. y Rodríguez Sáiz, L. (1990). Curso de Política Económica. Madrid. AC Fernández Albertos, J y Manzano, D. (2010). Democracia, instituciones y política económica. Madrid. Alianza Editorial Dopico Castro, J. A. e Iglesias Gómez, G. (2010). Economía sostenible. Teoría y política. A Coruña. Netbiblo Cuadrado Roura, J. R. (coord.) (1995). Introducción a la Política Económica. Madrid. McGraw-Hill Parejo Gámir, J. A; Calvo Benardino, A. y Paul Gutiérrez, J. (1995). La política económica de reformas estructurales. Madrid. Centro de Estudios Ramón Areces Arasa Medina, C. (1994). Lecciones de política económica. Madrid. Dykinson Martín Mayoral, F. (coord.) (2009). Manual de economía española. Teoría y estructura. Madrid. Pearson Educación Steger, M. B. y Roy, R. K. (2011). Neoliberalismo. Una breve introducción. Madrid. Alianza Editorial Fernández Díaz, A.; Parejo Gámir, J. A. y Rodríguez Sáiz, L. (2011). Política Económica. Madrid. McGraw-Hill Gámir, L. (dir.) (2008). Política económica de España. Madrid. Alianza Editorial García Reche, A. y Sánchez Andrés, A. (coords.) (2010). Política Económica Estructural y de Competividad. Valencia. Tirant Lo Blanch García Reche, A. (coord.) (2003). Política Económica Sectorial y Estructural. Valencia. Tirant Lo Blanch Cuadrado Roura, J. R. (dir.) (2010). Política Económica. Elaboración, objetivos e instrumentos. Madrid. McGraw-Hill Fernández Díaz, A. y otros (2003). Política Monetaria. I. Instrumentos y Estrategias. Madrid. AC
	Aclaración importante sobre las referencias bibliográficas: Las referencias bibliográficas que se exponen como bibliografía básica son las que se utilizan en mayor o menor medida para desarrollar el programa de la asignatura en las sesiones magistrales. Algunas de ellas se utilizan también en los estudios de casos y en los análisis de fuentes documentales que se realizan en las sesiones interactivas. No obstante, es posible que en esas sesiones interactivas se utilice documentación (estadísticas, artículos, capítulos de libros) que no figuran en las referencias bibliográficas citadas y que, en todo caso, serán puestas a disposición del alumnado por parte del profesor con tiempo suficiente para poder ser utilizadas en clase. Durante el curso podría añadirse alguna referencia adicional si se considera adecuado para mejorar la docencia en la materia y la comprensión de la misma por parte de los estudiantes, sobre todo en aquellos casos en los que se trate de alguna referencia de nueva publicación.
Bibliografía complementaria

Recomendacións

Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Política Económica/611G01013

Observacións

Observacións finais:

Ademáis das referencias bibliográficas citadas nesta guía docente poderanse utilizar outras que o profesor facilitará ós alumnos ó longo do curso. En particular, esas referencias adicionais se poderán usar nas clases interactivas semanais ca finalidade de complementar os coñecementos teóricos que se imparten nas clases maxistrais. A bibliografía das clases maxistrais procede específicamente dos textos citados nesta guía.
Lémbrase ó alumnado que, de acordo co criterio xeral utilizado nas materias de grado da Facultade de Economía e Empresa, cando se realizaran actividades que permitan obter ó menos dous puntos, a calificación final nunca poderá ser non presentado, senón que será a calificación numérica obtida como suma dos diferentes apartados que se califican na asignatura (neste caso os cuestionarios das clases interactivas e a proba final obxectiva).

(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías