Datos Identificativos 2014/15
Asignatura (*) Economía e Xestión da Empresa Familiar Código 650G01040
Titulación
Grao en Ciencias Empresariais
Descriptores Ciclo Período Curso Tipo Créditos
Grao 1º cuadrimestre
Cuarto Optativa 6
Idioma
Castelán
Prerrequisitos
Departamento Análise Económica e Administración de Empresas
Coordinación
Novo Peteiro, Jose Antonio
Correo electrónico
jose.novop@udc.es
Profesorado
Novo Peteiro, Jose Antonio
Correo electrónico
jose.novop@udc.es
Web
Descrición xeral Estudio de los principales conceptos, cuestiones y problemática específica que caracteriza a las empresas familiares, así como las principales herramientas de análisis y resolución de conflictos.

Competencias do título
Código Competencias da titulación

Resultados de aprendizaxe
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) Competencias da titulación
Conocimiento de los principales conceptos, cuestiones y problemática específica de las empresas familiares, así como de los principales modelos de análisis. A1
A2
A3
A7
A8
A9
A11
A16
A17
A18
A19
A22
A23
A24
C1
C4
C5
C6
C7
C8
Capacidad de aplicación de los modelos de análsis a un amplio rango de problemas, conflictos y situaciones en general que son típicas y en algunos casos específicas de las empresas familiares. A1
A2
A3
A8
A9
A11
A16
A17
A18
A22
A23
C1
C4
C5
C6
C7
C8

Contidos
Temas Subtemas
Introducción Concepto de empresa familiar
Características das empresas familiares Introducción: Principais características e problemas
O sistema da empresa familiar
Conflictos: orixe e posibles solucións
Relacións, cultura e valores
Goberno da empresa familiar Órganos de goberno da familia e da empresa
O protocolo familiar
Evolución e crecimento Evolución e crecemiento
Sucesión e continuidad

Planificación
Metodoloxías / probas Horas presenciais Horas non presenciais / traballo autónomo Horas totais
Estudo de casos 15 27 42
Proba obxectiva 2 16 18
Discusión dirixida 10 17 27
Seminario 4 0 4
Sesión maxistral 17 34 51
 
Atención personalizada 8 0 8
 
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Estudo de casos Estudo de situacións concretas ou casos que describan situaciones reais ou supostas. O aluno deberá ser capaz de analizala axeitadamente e de plantexar solucions ou decisiones.
Proba obxectiva Proba escrita que pode combinar preguntas breves, de desarrollo e exercicios
Discusión dirixida Cuestions teóricas e prácticas para comentar e discutir en sesions interactivas.
Seminario Clases en grupos reducidos de 15 alunos para análise detallado de problemas concretos do temario e de traballo do aluno
Sesión maxistral Exposición do profesor de carácter oral e complementada con medios audiovisuales e coa introducción dalgunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de facilitar a aprendizaxe e de transmitir coñecementos.

Atención personalizada
Metodoloxías
Estudo de casos
Discusión dirixida
Seminario
Descrición
Durante o desenrrolo das sesions interactivas atenderase de forma individualizada aos alunos, facendo un seguimento dos problemas que se lles poidan presentar ante as cuestions propostas.

Avaliación
Metodoloxías Descrición Cualificación
Estudo de casos Valoraránse as respostas propostas e a análise desenvolvido polos alunos para a resolución dos casos plantexados. 30
Proba obxectiva Realizarase unha proba escrita. Para superar a asignatura o aluno deberá alcanzar nesta proba escrita unha calificación mínima de 3 sobre 6. 60
Discusión dirixida Valoraranse as respostas e solucions ofrecidas polos alunos as cuestions prácticas plantexadas na clase. 10
 
Observacións avaliación

Para superar a asignatura, o alumno/a deberá obter un mínimo de 5 puntos sobre 10. O desglose dese total de dez é o seguinte:


- seis corresponden á proba obxectiva, na que terá que obter un mínimo de 3 puntos


- catro corresponden ó estudo de casos (tres puntos) e á discusión dirixida (un punto)


Calficación de no presentado: Corresponde ao alumnado cando só participe de actividades de evaluación que teñan unha ponderación inferior ao 20% sobre a calificación final con independencia da calificación alcanzada.


Fontes de información
Bibliografía básica Corona, J. (Ed.) (2011). Empresa familiar: aspecto jurídicos y económicos. Deusto
Galve, C. y Salas, V. (2003). La empresa familiar en España. Fundación BBVA
Casillas, J.C. y otros (2005). La gestión de la empresa familiar. Thompson

Bibliografía complementaria Pérez, M.J. (coord.) (2007). Fundamentos en la dirección de la empresa familiar. Thompson
Miller, D. y Le Bretton-Miller, I. (2006). Gestionar a largo plazo. Deusto
Monreal, J. y otros (2009). La gestión de las empresas familiares: Un análisis integral. Civitas
Gimeno, A. y otros (2009). Modelos de empresa familiar. Deusto


Recomendacións
Materias que se recomenda ter cursado previamente

Materias que se recomenda cursar simultaneamente

Materias que continúan o temario

Observacións


(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías