| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer los diferentes tipos de peloides, sus características generales y su composición físico-química | AM1 AM2 AM4 AM11 |
BM2 BM4 BM6 BM7 |
CM1 CM6 CM7 CM8 |
| Estudiar las formas de administración, efectos fisiológicos y mecanismos de acción de los peloides | AM1 AM2 AM3 AM4 |
BM2 BM5 BM6 BM9 BM10 BM15 BM16 |
CM1 CM6 CM8 |
| Experimentar las técnicas de análisis de las propiedades físicas de los peloides | AM4 AM9 AM11 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM7 BM12 BM16 BM19 |
CM1 CM6 CM8 |
| Desarrollar habilidades de aprendizaje que permitan emprender estudios e investigaciones con peloides en el campo de la hidrología y la balneoterapia | AM8 AM9 AM11 |
BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM7 BM11 BM12 BM19 |
CM1 CM4 CM5 CM8 |
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| Peloides | Conceptos Tipos de peloides Composición y características físico-químicas Preparación y maduración de peloides |
| Acciones e indicaciones de los peloides | Administración y mecanismos de acción de los peloides Técnicas de aplicación Indicaciones, contraindicaciones, precauciones |
| Propiedades físicas de los peloides | Principales propiedades físicas de los peloides Estudio de las principales propiedades físicas de los peloides: conductividad térmica, densidad, viscosidad, calor específico. |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Traballos tutelados | 0 | 5 | 5 |
| Prácticas de laboratorio | 7 | 7 | 14 |
| Sesión maxistral | 8 | 24 | 32 |
| Seminario | 6 | 12 | 18 |
| Atención personalizada | 6 | 0 | 6 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Traballos tutelados | A aprendizaxe dos contidos implicará a búsqueda de información en distintas fontes e a elaboración e defensa de un traballo. O profesor asesorará de forma individual as distintas etapas de esta actividade |
| Prácticas de laboratorio | Metodoloxía que permite que os estudantes aprendan efectivamente a través da realización de actividades de carácter práctico mediante experimentos e investigacións. |
| Sesión maxistral | Exposición oral complementada co uso de medios audiovisuais e a introdución de algunhas preguntas dirixidas aos estudantes, coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe |
| Seminario | As clases de seminario se dedicarán a tratar aspectos concretos de cada tema a través da resolución de problemas. Se proporcionará ao alumno os correspondentes materiais sobre os que traballará na aula |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Será obrigatoria a asistencia ao 80% das sesións maxistrais. No caso de non asistencia haberá unha proba obxectiva dos contidos impartidos | 40 |
| Seminario | Valorarase o grao de participación do alumno nas sesiones de seminarios, a súa capacidade de traballar en grupo, organización, etc | 20 |
| Traballos tutelados | Se evaluará a capacidade do alumno para empregar as fontes bibliográficas, as TIC, etc. así como o seu grao de comprensión da materia mediante a realización dun traballo que deberá expoñer na aula | 20 |
| Prácticas de laboratorio | Serán obrigatorias as asistencias ás prácticas de laboratorio | 20 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Maraver F (2003). Vademécum de aguas mineromedicinales de España. Madrid: Instituto Carlos III
Armijo M, San Martín J (1994). Curas balnearias y climáticas. Talasoterapia y helioterapia.. Madrid, ed complutense
Lourdes Mourelle y cols (2008). Curso de termalismo: peloides termales manual. Vigo. Universidad de Vigo
Martínez Morillo y col (1998). Manual de Medicina física.. Ed Harcourt-Brace
V.A. (2009). Técnicas hidrotermales y estética del bienestar. Madrid. Ed Paraninfo
V.A (2006). Técnicas y tecnologías en Hidrología Medica e Hidroterapia. Madrid. Instituto Carlos III |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente | |
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| Materias que continúan o temario | |
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| Observacións | |
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Se aportará por parte del profesorado bibliografía complementaria en cada uno de los temas |