Competencias do título |
Código
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Competencias da titulación
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Resultados de aprendizaxe |
Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
Adquisición de conocimientos y capacidades para aplicar la Psicopatología dentro del contexto de la Terapia Ocupacional. |
A1 A3 A13 A15 A23 A34
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B3 B4 B5 B14 B15
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C1 C4 C8
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Adquisición de conocimientos y capacidades para aplicar la Psiquiatría dentro del contexto de la Terapia Ocupacional. |
A4 A6 A8 A9 A13 A15 A16 A17 A18 A19 A33 A34
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B3 B4 B5 B6 B7 B9 B11 B12 B19 B25 B29 B37
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C1 C3 C6 C8
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Integración de conocimientos que posibiliten la capacitación para aplicar la teoría y la práctica de la Terapia Ocupacional en el campo de la Salud Mental. |
A1 A2 A7 A9 A10 A12 A13 A15 A16 A17 A20 A27 A32 A33 A34
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B1 B3 B4 B5 B7 B9 B11 B12 B13 B14 B15
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C1 C3 C4 C6 C7 C8
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Capacidad para mantener actuaciones profesionales ajustadas a estándares de calidad y prácticas basadas en la evidencia en el campo de la salud mental. |
A3 A4 A6 A7 A9 A10 A16 A19 A23 A27 A29
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B1 B2 B3 B9 B11 B12 B13 B14 B18 B26 B29 B34 B36 B37
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C1 C3 C4 C5 C6 C8
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Contidos |
Temas |
Subtemas |
Tema 1.- Etiopatogenia general de las enfermedades mentales
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Breve Historia de la Psiquiatria.
Bases científicas de la etiologia de las enfermedades mentales |
Tema 2.- Delimitación y Clínica de los Trastornos de Ansiedad y/o Neuróticos.
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Trastornos de ansiedad.
Trastornos fóbicos.
Trastornos obsesivo-compulsivos.
Trastornos disociativos y somatomorfos.
Trastornos adaptativos. |
Tema 3.- Delimitación y Clínica de los Trastornos de tipo Psicótico.
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Esquizofrenias.
Trastornos de ideas delirantes.
Trastorno esquizotípico.
Otros trastornos psicóticos. |
Tema 4.- Concepto y delimitación de la Depresión y los Trastornos Afectivos.
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Trastornos Bipolares.
Depresión mayor.
Depresión recurrente.
Distimia. |
Tema 5.- Delimitación y Clínica de los Trastornos de Personalidad y del comportamiento del adulto
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Clasificación de los trastornos de personalidad.
Trastorno paranoide de la personalidad.
Trastorno esquizoide de la personalidad.
Trastorno antisocial de la personalidad.
Trastorno límite de la personalidad.
Trastorno histriónico de la personalidad.
Trastorno narcisista de la personalidad.
Trastorno de la personalidad por evitación.
Trastorno de la personalidad por dependencia.
Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad |
Tema 6.- Clínica de los Trastornos del comportamiento asociados a disfunciones fisiológicas y a factores somáticos
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Trastornos de la conducta alimentaria.
Trastornos no orgánicos del sueño.
Disfunciones sexuales. |
Tema 7.- Clínica de los Trastornos Mentales Orgánicos incluidos los sintomáticos.
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Demencia en la enfermedad de Alzheimer.
Demencia vascular y en otras enfermedades.
Delirium. |
Tema 8.- Clínica de los trastornos mentales debidos al consumo de alcohol y otras sustancias tóxicas. |
Trostornos por consumo de alcohol.
Trastornos por consumo de opiaceos.
Trastornos por consumo de cannabis.
Trastornos por consumo de cocaina y otros estimulantes.
Trastornos por consumo de sedantes o hipnóticos.
Trastornos por consumo de alucinógenos y/o drogas de síntesis. |
Tema 9.- Principales encuadres en Psicoterapia. |
Psicoanálisis y terapias psicodinámicas, Terapia cognitivo-conductual, Terapia Familiar sistémica, Terapias grupales, Counselling,Terapias motivacionales etc.
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Tema 10.- Esquemas básicos de psicofarmacología. |
Ansióliticos e hipnóticos.
Antidepresivos y estabilizadores del ánimo.
Neurolépticos. |
Tema 11.- Recursos y organización asistencial en Psiquiatria y Salud Mental. |
Provisión de servicios y gestión asistencial en salud mental.
Aspectos legales en la atención psiquiátrica.
La red pública de salud mental en Galicia.
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Tema 12.- Terapia Ocupacional aplicada en psiquiatría y salud mental |
Casos clínicos.
Situaciones "habituales" en la práctica asistencial.
Situaciones "especiales" (agresividad, estres agudos, crisis situacionales; etc.). |
Planificación |
Metodoloxías / probas |
Horas presenciais |
Horas non presenciais / traballo autónomo |
Horas totais |
Sesión maxistral |
20 |
20 |
40 |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
6 |
6 |
12 |
Lecturas |
1 |
8.5 |
9.5 |
Actividades iniciais |
3 |
3 |
6 |
Obradoiro |
30 |
0 |
30 |
Estudo de casos |
5 |
5 |
10 |
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Atención personalizada |
5 |
0 |
5 |
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*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado |
Metodoloxías |
Metodoloxías |
Descrición |
Sesión maxistral |
A clase maxistral é tamén coñecida como “conferencia”, “método expositivo” ou “lección maxistral”. Esta última modalidade sóese reservar a un tipo especial de lección impartida por un profesor en ocasións especiais, cun contido que supón unha elaboración orixinal e baseada no uso case exclusivo da palabra como vía de transmisión da información á audiencia.
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Eventos científicos e/ou divulgativos |
Actividades realizadas polo alumnado que implican a asistencia e/ou participación en eventos científicos e/ou divulgativos (congresos, xornadas, simposios, cursos, seminarios, conferencias, exposicións, etc.) co obxectivo de profundar no coñecemento de temas de estudo relacionados coa materia. Estas actividades proporcionan ao alumnado coñecementos e experiencias actuais que incorporan as últimas novidades referentes a un determinado ámbito de estudo. |
Lecturas |
Son un conxunto de textos e documentación escrita que se recolleron e editaron como fonte de profundización nos contidos traballados. |
Actividades iniciais |
Actividades que se levan a cabo antes de iniciar calquera proceso de ensino-aprendizaxe a fin de coñecer as competencias, intereses e/ou motivacións que posúe o alumnado para o logro dos obxectivos que se queren alcanzar, vinculados a un programa formativo. Con ela preténdese obter información relevante que permita articular a docencia para favorecer aprendizaxes eficaces e significativos, que partan dos saberes previos do alumnado. |
Obradoiro |
Modalidade formativa orientada á aplicación de aprendizaxes na que se poden combinar diversas metodoloxías/probas (exposicións, simulacións, debates, solución de problemas, prácticas guiadas, etc) a través da que o alumnado desenvolve tarefas eminentemente prácticas sobre un tema específico, co apoio e supervisión do profesorado. |
Estudo de casos |
Metodoloxía onde o suxeito se enfronta ante a descrición dunha situación específica que suscita un problema que ten que ser comprendido, valorado e resolto por un grupo de persoas, a través dun proceso de discusión. O alumno sitúase ante un problema concreto (caso), que lle describe unha situación real da vida profesional, e debe ser capaz de analizar unha serie de feitos, referentes a un campo particular do coñecemento ou da acción, para chegar a unha decisión razoada a través dun proceso de discusión en pequenos grupos de traballo. |
Atención personalizada |
Metodoloxías
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Estudo de casos |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
Lecturas |
Actividades iniciais |
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Descrición |
La atención personalizada se hará, globalmente, mediante tutorías personalizadas directas y virtuales, individuales y grupales. |
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Avaliación |
Metodoloxías
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Descrición
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Cualificación
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Obradoiro |
Presentacion e discusión suposto práctico |
10 |
Estudo de casos |
Valoración e estudo casos clínicos |
10 |
Sesión maxistral |
Proba mixta |
70 |
Eventos científicos e/ou divulgativos |
Asistencia e participación |
10 |
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Observacións avaliación |
Evaluación continuada que podrá reflejarse en la ficha docente. Examen teórico parcial en el que el alumno/a puede eliminar materia si obtiene una calificación igual o superior a 7. Examen teórico final, que al igual que el parcial consistirá en preguntas teóricas breves y/o tipo test, y en su caso un tema en las fechas establecidas en la programación anual. Elaboración de un trabajo en grupo(y ensu caso de forma individual), sobre un tema y/o caso clínico, con carácter voluntario, que puede incrementar la nota final hasta un máximo de 2 puntos. Los alumnos podrán solicitar la revisión de exámenes y/o calificaciones bajo la tutela del profesor en día y hora fijada por este último. El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional Sistema de calificaciones: 0-4.9=Suspenso 5-6.9=Aprobado 7-8.9=Notable 9-10=Sobresaliente 9-10 Matrícula de Honor (Graciable)
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Fontes de información |
Bibliografía básica
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(). .
(). .
(). .
Organización Mundial de la Salud (1992). "Clasificación internacional de enfermedades CIE 10". Edit. Meditor. Madrid
American Psychiatric Association (1995). DSM IV. “Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales”. Edit.Masson. Barcelona
DURANTE MOLINA, PILAR y MORUNO MIRALLES, PEDRO y NOYA ARNAIZ, BLANCA (2000). TERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL: 23 CASOS CLINICOS . Edit.Masson. Barcelona
Ministerio de Sanidad y Consumo (2007). “Estrategia en Salud Mental del Sistema Nacional de Salud”. Madrid.
Ortuno. (2010). “Lecciones de Psiquiatría”. Edit. Panamericana.1ª Edic.. Madrid
Sample D., Smyth R., Burns J (2009). “Manual Oxford de Psiquiatría”. Edit. Aula Médica. Madrid.
Beth Early, M.: (2007). “Mental Healt concepts and techniques fot the occupational therapy”.
Xunta de Galicia. Consellería de Sanidade. (2007). “Plan estratégico de Saúde Mental, Galicia 2006-2011”. Santiago de Compostela.
Gómez Tolón J., Salvanés Pérez, R (2003.). “Terapia ocupacional en Psiquiatría”.
Auyuso, D. y Moreno Miralles, P (2003). “Terapia Ocupacional. Teoría y teóricas”. Ed. Masson. Madrid
Hales R.E., Yudofsky S., Cgabbard G.O. (2007). “Tratado de Psiquiatria Clínica”. Ed. Cientificas Técnicas.5ª Edic..Madrid
Vallejo Ruiloba J., Leal Cercos C. (2008). “Tratado de Psiquiatría”. Edit. Ars Médica.1ª Edic.. Madrid. |
Organización Mundial de la Salud |
1992 |
"Clasificación internacional de enfermedades CIE 10" |
Edit. Meditor. Madrid |
Libro | |
Bibliografía complementaria
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Vallejo Ruiloba J. (2006). .:”Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría”. Ed. Cientificas Técnicas.6ª Edic.. Madrid.
Kaplan & Sadock (2008). .:”Manual de bolsillo de Psiquiatria Clínica”.. Edit. Wolter Kluwer. 4ª Edic..
Colomer R., Artigas, R. (2007). “Diccionario de Psiquiatria”. Ed. Cientificas Técnicas. Madrid.
Vazquez Barquero J.L.: (2007). “Psiquiatría en Atención Primaria”. . Edit. Aula Médica.2ª Edic.. Madrid.
Kaplan y Sadock (2009). “Sipnosis de Psiquiatría”.. Edit. Wolter Kluwer. 10ª Edic.
Paganizzi, L. (2007). “Terapia ocupacional psicosocial: escenarios clínicos y comunitarios”. . Ed. Polemos
Millon T., Davis R. (1999). “Trastornos de la personalidad”. . Ediciones Masson. Barcelona
Shahrokh N.C., Hales R.E. (2005). ”Glosario de Psiquiatría”.. Edit. Aula Médica. 8ª Edic..Madrid.
Pérez Urdaniz A (2006). ”Psiquiatría para no psiquiatras”. . Librería Cervantes.1ª Edic..Edit. Madrid.
Kandel E.R (2007). ”Psiquiatría, Psicoánálisis y la nueva biología de la mente”. . Ars Médica.1ª Edic.. Madrid. |
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Recomendacións |
Materias que se recomenda ter cursado previamente |
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Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
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Materias que continúan o temario |
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