| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | Capacidade para proxectar buques axeitados ás necesidades do transporte marítimo de persoas e mercadorías, e ás da defensa e seguridade marítimas. |
| A2 | Coñecemento avanzado da hidrodinámica naval para a súa aplicación á optimización de carenas, propulsores e apéndices. |
| A12 | Coñecemento da enxeñaría dos cultivos mariños e da súa explotación e capacidade para proxectar os artefactos, flotantes ou fixos, nos que se integran, desenvolvendo as súas estruturas, materiais, equipamento, fondeo, estabilidade, seguridade, etc. |
| B3 | Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos |
| B4 | Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades. |
| B6 | Ser capaz de concibir, deseñar ou poñer en práctica e adoptar un proceso sustancial de investigación con rigor científico para resolver calquera problema plantexado, así como de comunicar as súas conclusións –e os coñecementos e razóns últimas que a sustentan- a públicos especializados e non especializados dun xeito claro e sen ambigüidades. |
| B7 | Ser capaz de realizar unha análise crítica, avaliación e síntese de ideas novas e complexas. |
| C3 | Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 | Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| AM1 AM2 AM12 |
BM3 BM4 BM6 BM7 |
CM3 CM6 CM7 CM8 |
|
| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| UNIDAD DIDÁCTICA 1.- PRESENTACIÓN | CAPÍTULO 1.- PRESENTACIÓN Presentación personal. Presentación del curso. Planteamiento general Unidades didácticas Actividades complementarias Objetivos del curso. Objetivos Conocimientos a alcanzar Calendario del curso Prácticas Objetivo Trabajos prácticos Visitas Evaluación Exámenes Otros procedimientos de evaluación complementarios Tutorías |
| UNIDAD DIDÁCTICA 2.- BLOQUES | ETAPA DE DISEÑO ETAPA DE CONSTRUCCIÓN ETAPA DE PREARMAMENTO INICIAL ETAPA DE CHORREADO Y PINTADO ETAPA DE PREARMAMENTO FINAL |
| UNIDAD DIDÁCTICA 3.- MONTAJE DE BLOQUES | ETAPA DE MONTAJE EN GRADA |
| UNIDAD DIDÁCTICA 4.- BOTADURA | ETAPA DE BOTADURA |
| UNIDAD DIDÁCTICA 5.- ARMAMENTO | ETAPA DE FINALIZACIÓN DE ARMAMENTO |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 15 | 7.5 | 22.5 |
| Presentación oral | 20 | 20 | 40 |
| Prácticas a través de TIC | 8 | 7.2 | 15.2 |
| Discusión dirixida | 5 | 7.5 | 12.5 |
| Obradoiro | 5 | 5 | 10 |
| Atención personalizada | 12.3 | 0 | 12.3 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Sesión maxistral | clases impartidas por el profesor presentaciones,esquemas,planos y demás material grafico y ofimático |
| Presentación oral | Presentación oral por parte del alumnado sobre temas del programa |
| Prácticas a través de TIC | Practicas en el aula de informática con un programa de planificación |
| Discusión dirixida | sobre : armadores-astilleros (contrato) suministro garantías etc. |
| Obradoiro | Visita a talleres de astilleros y proveedores,Botaduras, y eventos de construcción. |
| Atención personalizada |
|
|
| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Presentación oral | preparada en las tutorias y casa, presentada a todos | 58 |
| Discusión dirixida | preparada en las tutorias y casa, presentada a todos | 15 |
| Prácticas a través de TIC | actividad obligatoria | 5 |
| Sesión maxistral | Calificando sus conocimientos en dos test eliminatorio de materia | 20 |
| Obradoiro | actividad obligatoria | 2 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Francisco Javier,Gonzalez de Lema (2002). Tecbología de la construcción del buque. Universidade da Coruña
Primitivo Gonzalez (2000). Técnicas de construcción Naval. Universidade da Coruña |
|
|
|
| Bibliografía complementaria | |
|
|
| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |