Datos Identificativos					2013/14
Asignatura (*)	Filosofía e Literatura			Código	613G03030
Titulación	Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios
Descriptores	Ciclo	Período	Curso	Tipo	Créditos
	Grao	1º cuadrimestre	Terceiro	Optativa	4.5
Idioma	Castelán
Prerrequisitos
Departamento	Filosofía e Métodos de Investigación en Educación
Coordinación	Sucasas Peón, Juan Alberto		Correo electrónico	alberto.sucasas@udc.es
Profesorado	Sucasas Peón, Juan Alberto		Correo electrónico	alberto.sucasas@udc.es
Web	http://www.udc.es (página web de Fac. de Filología)
Descrición xeral	Filosofía y literatura pretende ofrecer al alumno que cursa estudios filológico-literarios una perspectiva sobre el hecho literario, específica de la filosofía, que contribuya a incrementar la riqueza de significados del mismo. Al lado de otros enfoques de la literatura, la filosofía aporta un punto de vista necesario tanto en aspectos formales como de significado. Tras un planteamiento general de la relación entre dos modalidades de discurso (el filosófico y el literario), la asignatura aborda el modo en que el primero ha considerado los grandes géneros literarios , abordando tres de ellos: el ensayístico, el narrativo y el poético. Por otro lado, se proponen ejercicios hermenéuticos (es decir, de interpretación de textos literarios), que permitan poner a prueba esa relevancia de la filosofía para la literatura.

Competencias do título Código Competencias da titulación A1 Coñecer e aplicar os métodos e as técnicas de análise lingüística e literaria. A2 Saber analizar e comentar textos e discursos literarios e non literarios utilizando apropiadamente as técnicas de análise textual. A9 Elaborar textos orais e escritos de diferente tipo en lingua galega, española e inglesa. A10 Ter capacidade para avaliar criticamente o estilo dun texto e para formular propostas alternativas e correccións. A11 Ter capacidade para avaliar, analizar e sintetizar criticamente información especializada. A14 Ser capaz para identificar problemas e temas de investigación no ámbito dos estudos lingüísticos e literarios e interrelacionar os distintos aspectos destes estudos. A15 Ser capaz de aplicar os coñecementos lingüísticos e literarios á práctica. B1 Utilizar os recursos bibliográficos, as bases de datos e as ferramentas de busca de información. B3 Adquirir capacidade de autoformación. B4 Ser capaz de comunicarse de maneira efectiva en calquera contorno. B5 Relacionar os coñecementos cos doutras áreas e disciplinas. B6 Ter capacidade de organizar o traballo, planificar e xestionar o tempo e resolver problemas de forma efectiva. B7 Ter capacidade de análise e síntese, de valorar criticamente o coñecemento e de exercer o pensamento crítico. B8 Apreciar a diversidade. B10 Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán/á e profesional. C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. C3 Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. C4 Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. C6 Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. C7 Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. C8 Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade.

Resultados de aprendizaxe

Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe)	Competencias da titulación
	A1 A2 A9 A10 A11 A14 A15	B1 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B10	C1 C3 C4 C6 C7 C8

Contidos

Temas	Subtemas

Planificación

Metodoloxías / probas	Horas presenciais	Horas non presenciais / traballo autónomo	Horas totais
Recensión bilbiográfica	1	15	16
Seminario	14.5	27	41.5
Proba mixta	2	25	27
Sesión maxistral	15	7	22
Atención personalizada	6	0	6
*Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado

Metodoloxías

Metodoloxías	Descrición
Recensión bilbiográfica
Seminario
Proba mixta
Sesión maxistral

Atención personalizada

Metodoloxías Seminario Recensión bilbiográfica Proba mixta Sesión maxistral

Descrición

Avaliación

Metodoloxías	Descrición	Cualificación
Seminario		30
Recensión bilbiográfica		20
Proba mixta		50
Sesión maxistral		0
Observacións avaliación

Fontes de información

Bibliografía básica	M. Heidegger (2005). Aclaraciones a la poesía de Hölderlin. Madrid, Alianza Editorial Sófocles (2008). Antígona. Madrid, Gredos G. Lukacs (1974). El alma y las formas. Teoría de la novela. Barcelona, Grijalbo D. de Rougemont (1997). El amor y Occidente. Barcelona, Kairós M. Kundera (2006). El arte de la novela. Barcelona, Tusquets W. Benjamin (2008). El narrador. Santiago de Chile, Metales Pesados E. Auerbach (1993). Mimesis: la representación de la realidad enla cutlura occidental. Madrid, F.C.E Paul Celan (2009). Obras completas. Madrid, Trotta G. Steiner (2002). Tolstói o Dostoievski. Madrid, Siruela
Bibliografía complementaria	O. Pöggeler (1993). El camino del pensar de Martin Heidegger. Madrid, Alianza Editorial A. Kadarkay (1994). Georg Lukacs: vida, pensamiento y política. Valencia, Alfons el Magnànim Ph. Lacoue-Labarthe (2007). Heidegger: la política del poema. Madrid, Trotta J. Trebolle (2006). Historia de la Biblia. Madrid, Trotta J. Trebolle (2011). Job. Madrid, Trotta Ph. Lacoue-Labarthe (2006). La poesía como experiencia. Madrid, Arena R. Girard (1989). La ruta antigua de los hombres perversos. Barcelona, Anagrama R. Forster (2009). Los hermeneutas de la noche. Madrid, Trotta L. Goldmann (1975). Lukacs y Heidegger: hacia una filosofía nueva. Buenos Aires, Amorrortu J.-P. Vernant y P. Vidal Naquet (2002). Mito y tragedia en la Grecia antigua. Barcelona, Paidós J. Felstiner (2002). Paul Celan: poeta, superviviente, judío. Madrid, Trotta K. Reinhardt (2010). Sófocles. Madrid, Gredos H.-G. Gadamer (1999). ¿Quién soy yo y quién eres tú?. Barcelona, Herder

Recomendacións

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Observacións

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