| Competencias do título |
| Código | Competencias da titulación |
| A1 | PROXECTO BÁSICO ARQUITECTÓNICO E URBANO: aptitude ou capacidade para aplicar os principios básicos formais, funcionais e técnicos á concepción e deseño de edificios e de conxuntos urbanos, definindo as súas características xerais e as prestacións que se acadan. |
| A2 | PROXECTOS DE EXECUCIÓN: aptitude ou capacidade para elaborar proxectos integrais de execución de edificios e espazos urbanos en grao de definición suficiente para a súa completa posta en obra e equipamento de servizos e instalacións. |
| A3 | DIRECCIÓN DE OBRAS: aptitude ou capacidade para dirixir obras de edificación e urbanización desenvolvendo proxectos, replanteando no terreo, aplicando os procedementos de construción adecuados e coordinando oficios e industrias. |
| A13 | CONTROL DE EXECUCIÓN DE OBRA GROSA: aptitude ou capacidade para analizar, controlar a calidade e definir condicións de mantemento e medidas de intervención nos sistemas de obra grosa, cerramento, cuberta e demais obra grosa, así como nos de obra civil asociados a eles. |
| A32 | VALORACIÓN DE OBRAS: aptitude ou capacidade para elaborar medicións e orzamentos e dar fe dos costos de todo tipo no proxecto e execución de edificios e espazos urbanos. |
| A33 | XESTIÓN INMOBILIARIA: aptitude ou capacidade para exercer funcións de dirección e xestión inmobiliaria e de promoción de obras, dende a localización e adquisición de solo ata a entrega do produto aos usuarios. |
| A63 | TRÁMITES PROFESIONAIS: comprensión ou coñecemento dos procedementos administrativos da actividade arquitectónica, como os de financiamento e contratación de obras, preparación de expedientes unitarios, presentación de documentos e xestión de visados e licenzas. |
| A65 | METODOLOXÍA DO TRABALLO: comprensión ou coñecemento dos sistemas de organización das oficinas profesionais respecto á distribución de tarefas e responsabilidades, ao control de tempos de produción, custos e rendementos laborais, á administración económica e á planificación comercial. |
| A66 | METODOLOXÍA EMPRESARIAL: comprensión ou coñecemento dos métodos xerais de organización, xestión, administración, planificación e dirección empresariais e a súa aplicación aos sectores inmobiliario e da construción. |
| B3 | Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B5 | Traballar de forma colaborativa. |
| B7 | Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| B11 | Capacidade de análise e síntese. |
| B15 | Capacidade de organización e planificación. |
| B16 | Motivación pola calidade. |
| B18 | Razoamento crítico. |
| B19 | Traballo nun equipo de carácter interdisciplinar. |
| B22 | Traballo en colaboración con responsabilidades compartidas. |
| B23 | Capacidade de xestión da información. |
| Resultados de aprendizaxe | |||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer y manejar los conceptos básicos sobre el funcionamiento del mercado | B3 B11 |
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| Discutir casos prácticos relacionados con la oferta y la demanda | B3 B11 B18 |
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| Adquirir una visión integrada del sector de la construcción | A33 A63 |
B11 B16 |
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| Conocer la organización y actividad del estudio de arquitectura | A63 A65 A66 |
B5 B7 |
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| Conocer la organización y gestión de la empresa constructora | A66 |
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| Conocer y analizar la documentación propia de un proyecto arquitectónico | A1 A2 |
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| Elaborar la documentación de un proyecto | A1 A2 A32 |
B15 B16 B19 B22 B23 |
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| Profundizar en el conocimiento y la práctica de las mediciones y presupuesto de las partidas de obra | A32 |
B11 B15 B22 |
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| Comprender el proceso de ejecución de las obras y su planificación, en conexión con las previsiones del proyecto y el ejercicio de la Dirección Facultativa | A3 A13 A63 A65 |
B5 B15 B16 B22 |
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| Asimilar lo relativo a la calidad en la redacción y ejecución de los proyectos | B16 |
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| Contidos |
| Temas | Subtemas |
| 1. Conceptos básicos de economía |
- Introducción - Cómo funcionan los mercados. La oferta y la demanda - La elasticidad y su aplicación - La oferta, la demanda y la política económica |
| 2. El sector de la construcción |
- Cuestiones generales - Mercados inmobiliarios - Estructura y funcionamiento. Agentes - Licitación de obras y sistemas de contratación - El modelo tradicional. Modelos alternativos |
| 3. El Estudio de Arquitectura |
- Organización y gestión - La necesidad de un enfoque empresarial - La redacción de proyectos como actividad principal - Otros servicios: servicios integrados, consultoría, etc. |
| 4. La empresa constructora | - Organización y gestión - Estudio y presentación de ofertas - La obra como "fábrica" donde la empresa produce - Trabajos previos a la ejecución de la obra |
| 5. Documentos del proyecto y su elaboración | - Introducción - Documentos de que consta. Análisis pormenorizado - Guía de redacción. Recomendaciones para la producción de documentos eficaces - Mediciones y Presupuestos: organización por capítulos y partidas de obra; precios simples, precios auxiliares y precios de partidas de obra; mediciones de las partidas; presupuesto - Práctica de mediciones y presupuestos - Elaboración de la documentación de un proyecto - Tramitación |
| 6. La ejecución de la obra |
- Aspectos organizativos y de gestión - Personal de la obra - Dirección Facultativa - Comienzo y terminación de la obra - Planificación y programación de los trabajos - Puesta en obra y especificaciones técnicas del proyecto - Mediciones y certificaciones de obra |
| 7. Sistemas de gestión de la calidad y medio ambiente |
- Modelos normalizados - Modelos abiertos: la Gestión de la Calidad Total (GCT) |
| Planificación | |||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Aprendizaxe colaborativa | 50 | 15 | 65 |
| Lecturas | 0 | 12 | 12 |
| Proba obxectiva | 0 | 8 | 8 |
| Sesión maxistral | 40 | 25 | 65 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
| Metodoloxías |
| Metodoloxías | Descrición |
| Aprendizaxe colaborativa | El alumno participa en la identificación y análisis de las partidas implicadas en el proceso constructivo haciendo extensivo el estudio a las distintas técnicas disponibles. El alumno, en una segunda fase y en grupos de 2 ó 3, analiza y elabora las mediciones y presupuesto de un proyecto concreto, desarrollado a nivel gráfico. La discusión se centra en la compresión de los procesos constructivos de ejecución y su correcta interpretación para una mejor evaluación de sus componentes. El trabajo resultante, tras su elaboración, es la base de las prácticas parciales que se entregan a lo largo del curso y al final como un documento completo. |
| Lecturas | Se propone la lectura de la bibliografía que mejor se adapte al enfoque de la asignatura con el objeto de que alumno profundice en determinados conceptos y descubra nuevas vías de información. |
| Proba obxectiva | Se realizan dos pruebas parciales. En la convocatoria oficial de junio, el alumno se examina de los contenidos evaluados en las pruebas parciales no superadas. |
| Sesión maxistral | Los contenidos seleccionados se presentan con la ayuda frecuente de análisis de casos para una mejor compresión de los mismos. La exposición se realiza recurriendo a menudo a la relación transversal para que en todo momento los conceptos puedan percibirse como perteneciente a un contexto más amplio. |
| Atención personalizada |
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| Avaliación | ||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Aprendizaxe colaborativa | Grado de participación, interés, capacidad de análisis, comprensión y facilidad para la aplicación práctica de los conceptos adquiridos. | 60 |
| Proba obxectiva | La claridad y precisión de la exposición y la capacidad para la resolución práctica de las cuestiones planteadas | 40 |
| Observacións avaliación | ||
| Fontes de información |
| Bibliografía básica |
Rico Ortega, Agustín (2001). El Sector de la Construcción. Tórculo
N. Gregory Mankiw (). Principios de Microeconomía. McGraw Hill |
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| Bibliografía complementaria | |
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| Recomendacións | |
| Materias que se recomenda ter cursado previamente |
| Materias que se recomenda cursar simultaneamente |
| Materias que continúan o temario |
| Observacións | |
| La práctica totalidad de los contenidos son exclusivos de la asiganatura, aunque para su compresión y aplicación es necesario saber interpretar los planos y haber asimilado suficientemente los contenidos de las asignaturas de construcción e instalaciones. |