Del Carmen, L. Y otros, 1997. La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza. Horsori/ICE UAB. Barcelona.

Driver, R. y otros 1989. Ideas científicas en la infancia y la adolescencia. MEC/Morata

Driver,R. y otros 1999. Dando sentido a la Ciencia en secundaria. Investigaciones sobre las ideas de los niños. Visor.­Madrid.

García, J. y García, F., 1989. Aprender investigando. Diáda. Sevilla.

Garrido, J.M. y Galdón, M. 2003. Ciencias de la naturaleza y su didáctica. Grupo Editorial Universitario.

Harlen, W. 1998. Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias. Mora­ta. Madrid.

Jiménez Aleixandre, M.P, 1996. Dubidar para aprender. Xerais. Vigo.

Marco,B. y otros. 1987. La enseñanza de ­las Cien­cias Experimentales. Narcea. Madrid­­.

MEC, 1992. Materiales de la Reforma. Educación prima­ria­. Madrid.

Osborne,R. y Freyberg,P. 1991. El aprendizaje de las Ciencias. Implicaciones de las Ciencias de los alumnos. Narcea. Madrid.

Perales, F.J. y Cañal, P. 2000. Didáctica de las Ciencias Experimentales. Marfil. Alcoy.

Pujol, R.M. 2003. Didáctica de las Ciencias en la educación primaria. Síntesis. Madrid.

Weissmann,H. 1993. Didáctica de las Ciencias Naturales. Pai­dós. Barcelona.

Xunta de Galicia. Diseño curricular base. Area Coñecemento do medio.­­ Educación primaria.

NOTA. La bibliografía expuesta tiene un carácter general. En cada uno de los temas se ofrecerán al alumno textos es­pecífi­cos.