| LICENCIADO EN PSICOPEDAGOXÍA |
 Asignaturas |
| Administración e Supervisión de Centros |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2011/12 | |||||||||||||
| Asignatura | Administración e Supervisión de Centros | Código | 652711606 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 1º cuadrimestre |
Primeiro-Segundo | Optativa | 4 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| 1. Comprender que a Administración e a Supervisión dos Centros educativos supón identificar e analizar as distintas variables (xerais e particulares) que interctúan en cada contexto. | A6 A20 A22 A25 |
B1 B2 B4 B14 B15 B16 |
C4 C5 |
| 2. Coñecer algúns dos modelos máis relevantes da Organización e a Administración Educativa. | A6 A20 A22 |
B1 B4 B6 B11 |
C1 C5 C7 |
| 3. Comprender a importancia do contexto organizativo-administrativo no proceso de ensino-aprendizaxe. | A6 A20 A21 A22 A23 A24 A25 |
B4 B5 B6 B9 B11 |
C1 C5 C7 |
| 4. Valorar positvamente a necesidade do control, da supervisión e da avaliación no sistema educativo, e familiarizarso con estratexias e técnicas utilizadas nestes ámbitos | A6 A10 A12 A15 A16 A19 A21 A23 |
B9 B10 B11 B13 |
C1 C3 C7 C8 |
| 5. Estimular o desenvolvemento dunha actitude crítica constructiva. | A6 A20 A23 A24 A25 |
B5 B11 B12 B15 B16 |
C5 C7 |
| 6. Fomentar hábitos de reflexión e de traballo en equipo. | A6 A19 A21 |
B3 B9 B16 |
C4 C5 |
| 7. Entrar en contacto coas forntes primarias de inforamción no ámbito da Organización-Administración Escolar. | A6 A10 A15 A16 A19 A20 A22 |
B2 B3 B4 B5 B6 B7 B12 B15 |
C5 C7 C8 |
|
