| GRAO EN EDUCACIÓN INFANTIL |
 Asignaturas |
| Diseño de ambientes de aprendizaje, materiales y recursos didácticos |
| Evaluación |
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| Datos Identificativos | 2011/12 | |||||||||||||
| Asignatura | Diseño de ambientes de aprendizaje, materiales y recursos didácticos | Código | 652G01013 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción | Calificación |
| Presentación oral | El grupo de trabajo procederá a realizar presentaciones orales de los aspectos fundamentales del Trabajo Tutelado a lo largo del curso, conforme vaya avanzando éste. Este actividad de aprendizaje será necesaria para recoger su participación en las clases como parte de la evaluación. | 0 |
| Recensión bibliográfica | Se propondrán documentos obligatorios para comentar por los estudiantes de forma individual. | 40 |
| Sesión magistral | Los estudiantes deberán asistir y participar en las sesiones magistrales, para poder participar en la opción A que se presenta como una de las modalidades de evaluación en las observaciones. | 0 |
| Seminario | Los seminarios serán seguidos por los estudiantes e incorporarán dos lecturas obligatorias en relación a las cuales realizarán las recensiones bibliográficas de forma individual a las que nos referíamos anteriormente. Los conocimientos adquiridos habrán de reflejarse en el desarrollo del Trabajo Tutelado. | 0 |
| Trabajos tutelados | Los Trabajos Tutelados se desarrollarán a lo largo de todo el cuatrimestre a partir de un tema elegido. Los trabajos serán llevados a cabo en grupo. El trabajo vendrá a desarrollar un esquema con los siguientes apartados: definición del caso, propuesta docente, bibliografía consultada comentada, proceso de trabajo seguido y dificultades encontradas, procesos sociales del grupo y aprendizajes producidos, autoevaluación de sus miembros. | 60 |
| Prueba de ensayo/desarrollo | Consistirá en una prueba sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia. La profesora decidirá si el alumnado que sigue la dinámica de la clase realizará una prueba. En el caso de realizarse esta prueba versaría sobre los trabajos realizados por el estudiantado. Ahora bien, todos aquellos que no hayan participado en alguna de las modalidades de trabajo del aula estarán obligados a realizar una prueba teórica-práctica específica sobre todos los contenidos de la materia. | 0 |
| Observaciones evaluación | ||
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La evaluación contempla dos opciones que barajará la profesora en función de la participación del alumnado: OPCIÓN A: RECENSIONES BIBLIOGRÁFICAS + TRABAJO TUTELADO. Esta opción estará destinada al alumnado que asiste y participa en las actividades propuestas: clases magistrales, seminarios, estudios de caso, lecturas, discusiones dirigidas, trabajos tutelados. Hemos recogido dos ejes fundamentales de la evaluación en la que basar la calificación que el alumnado obtenga. Estos ejes han sido los trabajos individuales del estudiantado sobre los comentarios de las lecturas obligatorias realizadas y el Trabajo Tutelado de grupo llevado a cabo. *Comentarios individuales de las lecturas obligatorias: 40% de la calificación final. La profesora decidirá, según estime oportuno, si los comentarios de la bibliografía se hacen en una fecha concreta en la Facultad bajo la modalidad de examen; o si se elaboran personalmente como trabajo individual fuera de ésta y se entregan en una fecha concreta fijada para el grupo. * Trabajo Tutelado de grupo: 60% de la calificación final (aquí quedarían incluidas las presentaciones orales). OPCIÓN B: PRUEBA DE ENSAYO *Prueba de ensayo: 100% de la calificación final. Esta opción sólo será aplicada para aquellos alumnos y alumnas que no hayan participado en las actividades propuestas y/o en el desarrollo del Trabajo Tutelado. En ella el alumnado responderá a una serie de cuestiones que recogerán globalmente todo el contenido de la materia. |
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