| MESTRADO UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN, ORIENTACIÓN E AVALIACIÓN EDUCATIVA |
 Asignaturas |
| Lecer e deporte: perspectivas para a acción socioeducativa na infancia |
| Resultados de aprendizaxe |
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| Datos Identificativos | 2011/12 | |||||||||||||
| Asignatura | Lecer e deporte: perspectivas para a acción socioeducativa na infancia | Código | 652439021 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer y analizar críticamente modelos teóricos y estrategias pedagógicas en el ámbito del ocio y las actividades físico-deportivas. | AI18 |
BI3 |
CM8 |
| Ser capaces de diseñar, justificar, organizar y evaluar propuestas físico-deportivas para la educación del ocio. | AI23 AI27 |
BI2 BI3 BI6 |
CM8 |
| Ser capaces de desarrollar recursos para la transformación y la innovación en el ámbito educativo extraescolar. | AI27 AI28 |
BI2 BI3 BI6 |
CM8 |
| Reflexionar sobre los factores socioeducativos que condicionan la vivencia del ocio (especialmente el ocio activo) de la infancia. | AI18 |
CM8 |
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| Desarrollar recursos comunicativos para transmitir ideas y proyectos vinculados con el ocio y el deporte, utilizando si es necesario recursos tecnológicos de apoyo. | AI23 |
BI2 BI4 BI8 |
CM3 |
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