Guía DocenteCurso
Facultade de Ciencias da Educación
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LICENCIADO EN PSICOPEDAGOXÍA
 Asignaturas
  Intervención Psicopedagóxica no Medio Familiar
   Metodoloxías
Metodoloxías Descrición
Discusión dirixida Un día y durante una hora semanal, se discutirán las lecturas realizadas esa semana.
Lecturas Cada semana los alumnos deberán leer los materiales correspondientes y elaborar una serie de preguntas o rcuestiones para la reflexión del resto de la clase. Se rotará. Todos los alumnos deberán presentar sus correspondientes preguntas o cuestiones para la reflexión.
Portafolios do alumno Los alumnos deben reunir las reflexiones de cada uno de los temas. Igualmente, el portafolio debe incluir una reflexión final de la asignatura.
Xogo de rol (role playing) Los juegos de roles son un elemento de práctica de entrevista ante diferentes dificultades con las que se pueden encontrar los profesionales de la intervención psicopedagógica, especialmente, en el trabajo con las familias. Los casos pueden ser elaborados por la profesora o sugeridos por los alumnos, sean reflejo o no de situaciones personales.
Igualmente, el juego de roles es un elemento clave de la evaluación de la asignatura junto con el portafolio.
Actividades iniciais Análisis de expectativas sobre la asignatura, determinación de objetivos y competencias e identificación de conocimientos previos
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