| GRAO EN LOGOPEDIA |
 Asignaturas |
| Estrategias de intervención temprana |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2011/12 | |||||||||||||
| Asignatura | Estrategias de intervención temprana | Código | 652G04025 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Seminario | - Seminario sobre Habilidades de comunicación: Participación, Discusión y elaboración de conclusións sobre las sesiones de Role Playing - Instrumentos de evaluación en AT |
| Prueba de discriminación | Realización de test con dos alternativas de respuesta (V/F) |
| Discusión dirigida | - Trabajo en grupos pequeños sobre el material bibliográfico. - Discusión en el grupo-aula sobre los interrogantes planteados - Elaboración de conclusiones |
| Recensión bibliográfica | Lectura de un libro sobre TEA: análisis de su contido y valoración en relación a la literatura existente sobre el tema. Discusión en el grupo-clase |
| Actividades iniciales | Presentación general de la materia: contenidos, objetivos y sistema de evaluación |
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