|
Guía DocenteCurso Facultade de Informática |
| Enxeñeiro en Informática |
 Asignaturas |
| Bases de Datos II |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Bases de Datos II | Código | 614111407 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | Anual |
Cuarto | Obrigatoria | 8 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Conocer métodos, técnicas e ferramentas de deseño conceptual e a súa transformación ó modelo relacional. | A3 A7 A10 A11 A12 |
B1 B2 B3 B5 B7 B8 B9 B12 |
C3 |
| Evaluar a problemática do tratamento do tempo na modelización conceptual. | A7 |
B2 |
|
| Conocer as características básicas dos modelos de bases de datos obxecto-relacionais. | A7 |
B3 B4 |
C6 |
| Analizar os elementos que as bases de datos relacionais incorporan e comprender a súa utilidade. | A7 |
B4 |
C3 |
| Describir a problemática inherente á mellora do rendemento, ó proceso transaccional e á seguridade en bases de datos. | A3 A10 |
B8 B9 |
|
| Efectuar o proceso de deseño conceptual e lóxico para un suposto real. | A3 A7 A8 |
B1 B2 B3 B5 B7 B8 B9 B11 B12 B13 B15 |
|
| Manexar con rigurosidade e eficacia as linguaxes de bases de datos. | A7 |
||
| Aplicar as técnicas de administración de bases de datos adecuadas á resolución de problemas. | A3 A7 A8 |
B2 |
C3 |
| Explorar as capacidades dun SXBD determinado. | A7 A11 |
B4 |
C3 |
| Planificar as solucións adecuadas que un entorno corporativo require do tratamiento dos seus datos mediante bases de datos. | A7 A10 A11 A12 |
B5 B9 B13 |
C3 C6 |
| Colaborar cos equipos directivo e de desenvolvemento en identificar as debilidades dos sistemas de información, determinar as oportunidades que ofrece o tratamiento dos datos e aportar solucións que as fagan factibles. | A11 |
B5 B7 B8 B9 B13 B15 |
C6 |
| Desenvolver as capacidades de aprendizaxe autónomo, adaptación a novos escenarios e traballo colaborativo, formando parte de equipos presenciais e non presenciais. | A1 A7 |
B4 B5 |
C8 |
|
