El estudio de la asignatura no debe plantearse como una actividad de estudio memorístico de los temas presentados en clase, sino que deberá tener una orientación más práctica. Por ejemplo, se debe saber qué es la ligadura dinámica, pero también se debe saber poner un ejemplo en Java de la misma o reconocer su aparición en un código Java. Por otro lado hay que tener en cuenta que una asignatura como la programación orientada a objetos incluye un gran número de nuevos términos o conceptos (polimorfismo, genericidad, patrones, etc.) que no sólo hay que saber aplicar en la práctica sino que también hay que conocer en qué consisten, cuáles son sus ventajas e inconvenientes, cuándo es recomendable utilizarlos. Todos estos aspectos deben ser objeto de estudio por parte del alumno, si bien se intentará evitar en el examen final preguntas que prioricen el aprendizaje memorístico. En cuanto a los boletines de ejercicios y a la práctica final se recomienda encarecidamente al alumno que no haga uso de actividades académicas deshonestas como pueden ser la copia o préstamo de ejercicios o prácticas ya que pueden llevar al suspenso automático de la asignatura (tanto del que ha copiado como del que ha permitido que le copien). Las recomendaciones para mejorar o recuperar un examen suspenso son las siguientes: * Ir a la revisión de exámenes y conocer en qué se ha fallado * Ir a tutorías y preguntar las dudas que se tengan al profesor, no ir con dudas significativas al examen. Sois alumnos por lo que la única pregunta estúpida es aquella que no se hace. * Intentar mejorar la nota de prácticas mejorando aquellos aspectos en los que se ha tenido menor puntuación * Realizar más ejercicios de los boletines intentando relacionar la resolución de los ejercicios con los aspectos teóricos vistos en clase.