Guía DocenteCurso
Facultade de Ciencias da Educación
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Mestrado Interuniversitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías (plan 2012)
 Asignaturas
  Evaluación de los trastornos del lenguaje y audición desde la práctica clínica
   Evaluación
Metodologías Descripción Calificación
Sesión magistral 10
Lecturas 10
Discusión dirigida 10
Portafolio del alumno 40
Prueba objetiva 20
Trabajos tutelados 10
 
Observaciones evaluación

La evaluaciónse realizará de forma individualizada en cada una de las asignaturas delmáster. La evaluaciónserá continua e incluirá una valoración cuantitativa del rendimiento de cada estudiante encada actividad realizada (incluidas las pruebas de examen que se puedan programar).Estas actividades serán recogidas por los estudiantes en un portafolio por asignatura. Enél los estudiantes recogerán todos los esquemas, presentaciones, trabajos realizados,lecturas, prácticas, cuestionarios contestados, etc. Este portafolios estará disponiblesiempre que el profesorado quiera supervisarlo y, en todo caso, será entregadoal finalizar lasclases presenciales de la asignatura para su supervisión y calificación. Cada profesorevaluará las actividades realizadas, según las metodologías docentes empleadas,en los créditosque tienen asignados. La calificación en la asignatura será el resultado de lamedia de lascalificaciones de los profesores que la impartan. La calificación de cadaprofesor será ponderadasegún el número de créditos que imparte. En el caso de utilizar pruebaspuntuales de examen(prueba objetiva, preguntas tipo tema, etc.) su calificación se considerarácomo parte delportafolio de la asignatura, sin que su peso pueda superar el 50% de la notatotal asignada alportafolio. El resto de la calificación vendrá determinada por los criterios siguientes: Asistencia aclase (por encima del 80%): 10% Realización delecturas y trabajos tutelados: 30% Nivel derendimiento madurez demostrada en actividades prácticas y tutorías:10%

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