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Facultad de Ciencias de la Educación
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Mestrado Interuniversitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías (plan 2012)
 Asignaturas
  Avaliación dos trastornos da linguaxe e audición desde a práctica clínica
   Fontes de información
Bibliografía básica

MILLER, J. F. (1986). Evaluación de la conducta lingüística en los niños. En : Schiefelbusch, R.L. : “Bases de la intervención en el lenguaje”. Madrid. Alhambra Universidad.

 

MAYOR, M. A. (1994) Evaluación del lenguaje oral. En : Verdugo, M. A. (Dir) : “Evaluación curricular, una guía para la intervención psicopedagógica”. Madrid. Siglo XXI de España Editores.

 

VALMASEDA, M. (1995). La evaluación y tratamiento en las deficiencias auditivas. En Verdugo, M.A. (Dir) : “Personas con discapacidad”. Madrid. Siglo Veintiuno de España Editores.

 

VALMASEDA, M. (1997). La evaluación cognitiva de los niños y jóvenes sordos. Rev. FIAPAS, nº 54. Enero-Febrero. Madrid

 

PUYUELO, M. (1995). Revisión sobre los procedimientos de evaluación del lenguaje, historia y actualidad de los métodos de evaluación.  Rev. Logop. Fon. Audiol., vol. XV, 2, pgs. 76-93

 

PUYUELO, M. y COLS (2000). Evaluación del lenguaje. Barcelona. Masson

 

TRIADO, C. ; FORNS, M. (1989). La evaluación del lenguaje. Una aproximación evolutiva. Barcelona. Anthropos.

 

PUYUELO, M. y OTROS (2002) Intervención del lenguaje. Metodología y recursos educativos. Aplicaciones específicas a la deficiencia auditiva. Barcelona. Masson

 

TORRES, S. ; RODRIGUEZ, J. M. ; SANTANA, R. ; GONZALEZ, M. A. (1995). Deficiencia auditiva, aspectos  psicoevolutivos y educativos. Málaga, Aljibe

 

SILVESTRE BENACH, N. (1998). “Desarrollo cognitivo en el alumnado sordo”. En Silvestre Benach, N. (Coord.) (1998).  Sordera. Comunicación y aprendizaje. Masson, S.A. Barcelona


WECHSLER, D. (2005). Escala de Inteligencia de Wechsler para niños (WISC-IV)
 Adaptación española. TEA Ediciones, S. A. Madrid

 

Bibliografía complementaria

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