Grao en Educación Primaria |
![]() |
![]() |
![]() |
Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
Asignatura | Lingua galega e a súa didáctica | Código | 652G02005 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
1. A lingua galega na E. Primaria. |
1.1. A Lei de normalización lingüística e os decretos de desenvolvemento dela. 1.2. O currículo de Lingua e Literatura Galega. |
2. A competencia na lingua galega. | 2.1. A competencia lingüística e as destrezas básicas. 2.2. A competencia na lingua galega do profesorado de E. Primaria. 2.3. O desenvolvemento das destrezas en lingua galega na E. Primaria. 2.3.1. A comprensión e a expresión oral. 2.3.2. A lectura e a escritura. |
3. O comportamento fónico da lingua galega. | 3.1. O sistema vocálico e o sistema consonántico: descrición, alteracións e fenómenos especiais. 3.2. As secuencias máis relevantes da expresión oral: explicación e práctica. 3.3. A aprendizaxe dos trazos fónicos da lingua galega na E. Primaria. |
4. O comportamento morfosintáctico da lingua galega. | 4.1. Usos do artigo determinado. 4.2. Formantes constitutivos e facultativos do nome. Gradación do nome adxectivo. 4.3. Funcións e usos do pronome persoal. Posición das formas pronominais átonas. 4.4. Posición e significación dos demostrativos. Función e significación dos posesivos. 4.5. Observacións respecto do uso dos indefinidos, dos numerais e dos relativos, interrogativos e exclamativos. 4.6. O verbo. 4.6.1. Estrutura xeral e descrición morfolóxica. 4.6.2. Valores e uso dos tempos. Emprego das formas non finitas. 4.6.3. Perífrases verbais. 4.7. Observacións respecto do uso de determinados adverbios, preposicións, conxuncións e interxeccións. 4.8. Unidades e funcións sintácticas. |
5. O léxico xeral da lingua galega. | . |
6. Achegamento ao dominio lingüístico da lingua galega. | 6.1. Principais fenómenos diferenciadores das falas. Bloques occidental, central e oriental, e áreas lingüísticas máis importantes. 6.2. As variedades diatópicas e a variedade común ou estándar. 6.3. A presenza e o tratamento destas variedades na E. Primaria. |
|