Para poder ser evaluados, la asistencia será obligatoria en el 85% en las clases interactivas. En el caso de que el absentismo supere el 15% y como condición necesaria para realizar la prueba mixta, los estudiantes deberán realizar un trabajo teórico sobre una ámbito de intervención de la educación de las personas adultas y hacer la recensión comentada del libro de Freire, P (1993) Pedagogía de la Esperanza. Madrid: S. XXI,  Ambos trabajos se entregarán el mismo día de la prueba, cuya fecha será aprobada por la Junta de la Facultad y, oportunamente, públicada en los tablones de información del centro.

Para superar la materia es necesario tener aprobado el examen y el trabajo tutelado, que será expuesto en clase por todos los miembros del grupo a lo largo del mes de Mayo.Por cada falta de ortografía realizada en el examen se restará 0,25p.