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Metodologías
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| Prueba de respuesta múltiple |
| Discusión dirigida |
| Taller |
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| Descripción |
| Los problemas contables planteados para su resolución en clase tienen por objeto afianzar la comprensión de los conceptos y de la contabilización de las operaciones que se han tratado en el curso y para ello el alumno será guiado por el profesor al objeto de que encuentre la solución o soluciones a los problemas que se plantean. Adicionalmente, el profesor guiará la preparación de las cuestiones propuestas para discutir en el aula y la resolución de las tareas diseñadas para realizar fuera del aula a través de las tutorías. Por último, en las semanas 15 y 16 del cuatrimestre, los grupos se dividirán en dos (15 alumnos aprox.) para las tutorías en grupo de cuatro horas que se destinarán a discutir la prueba tipo test y las pruebas escritas (ejercicios) que se valorarán para la calificación final. Aquellos alumnos que demuestren en estas discusiones un mayor grado de aprendizaje que el reflejado en la prueba que se discute, verán incrementada su calificación, con el límite de la valoración máxima que corresponde a dicha prueba. El profesor tratará de fijar las horas para las mismas, si hay disponibilidad de aulas, en la franja horaria anterior o posterior a aquella en que el grupo tiene asignada la docencia. También se utilizarán para las tutorías en grupo las horas asignadas para la docencia de esta materia dentro del período lectivo que excedan de las 14 semanas de docencia presencial (esto es, semanas 15 y 16 del cuatrimestre). |
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Asignaturas