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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mstre: Especialidade en Educación Primaria |
 Asignaturas |
| Lingua Española |
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| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura (*) | Lingua Española | Código | 652211108 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 4 | ||||||||||
| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||
| Departamento | ||||||||||||||
| Coordinación | Correo electrónico | |||||||||||||
| Profesorado | |
Correo electrónico | ||||||||||||
| Web | http://www.udc.es | |||||||||||||
| Descrición xeral |
Descriptor del B.O.E.: Comportamiento fónico, morfológico, sintáctico y léxico del español. Contextualización: Lengua española en los planes de estudio de Maestro-Educación Primaria: Lengua española es una materia sustantiva para la formación de cualquier maestro y, sobre todo, para los especialistas en Educación Primaria; de ahí que, junto con Lengua gallega, sea obligatoria de universidad del primer curso. Es preparatoria para cursar posteriormente las didácticas específicas: Lengua y literatura españolas y su didáctica I y II, de segundo y tercero, respectivamente. Interés de Lengua española para la profesión de Maestro-Educación Primaria: Dado que los estudiantes matriculados en esta asignatura han de ejercer la profesión de Maestro en el nivel educativo de Primaria, habremos de ver qué tienen que saber, y saber hacer los maestros de Primaria en el área de la lengua española. Pues bien, han de estar capacitados para desarrollar la competencia comunicativa de sus futuros alumnos, esto implica enseñarles a desarrollar las cuatro destrezas básicas: escuchar, hablar, leer y escribir, así como iniciarlos en el análisis y reflexión sobre la lengua. Esta exigencia profesional supone que el futuro maestro debe recibir una formación lingüística completa en dos ámbitos: por una parte, por lo que se refiere a competencia comunicativa y, por otra, en el componente teórico, de reflexión, que le proporcione una actitud científica para ejercer su trabajo. Así pues, en el estudio de la lengua española de este curso se combinarán ambas líneas. |
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| (*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías | ||||||||||||||
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