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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
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| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Evaluación de los trastornos del lenguaje y audición desde la práctica clínica | Código | 652498021 | |||||||||||
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 1.5 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| Prof. José Manuel Gorospe Arocena | |
| 1.- Introducción. Objetivos de la evaluación en la práctica clínica | |
| 2.- Evaluación audiológica en el niño y en el adulto. Pruebas subjetivas y objetivas. Audiometría verbal. Escalas funcionales. | |
| 3.- Valoración de la discapacidad en los trastornos del lenguaje, habla, voz y audición. Aplicación de la Clasificación internacional del funcionamiento y la discapacidad de la OMS (CIF). | |
| Prof. Conrado Vicente y profra. Mª Angeles Mayor | |
| 4.- La evaluación cognitiva. Necesidad de la evaluación cognitiva en los trastornos del lenguaje y la audición. Características generales de la evaluación cognitiva en alumnos de educación. | |
| 5.- Evaluación del habla y del lenguaje. Características generales de la evaluación lingüística en alumnos con problemas del lenguaje y la audición. Procedimientos de evaluación. | |
| 6.- El informe de evaluación. |
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