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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
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| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención en la competencia lectora de los sordos. Hacia una educación inclusiva | Código | 652498036 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| Prof. Gerardo Echeita Introdución: La educación inclusiva: Sentido, perspectivas, concreciones y controversias. |
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| Prof. Begoña Zubiauz Tema 1.- Lengua de signos y su relación con la lectura |
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| Tema 2.- La palabra complementada en el desarrollo del conocimiento fonológico y en el aprendizaje de la lengua escrita | |
| Tema 3.- Aportación del implante coclear | |
| Prof. Carmela Velasco Tema 4.- Intervención en las habilidades lingüísticas implicadas en el aprendizaje lector del alumnado con deficiencias auditivas: pautas actividades y materiales |
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