Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
Grao en Educación Primaria |
Asignaturas |
Lingua e literatura galega e a súa didáctica |
Contidos |
Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
Asignatura | Lingua e literatura galega e a súa didáctica | Código | 652G02013 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 1º cuadrimestre |
Segundo | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
TEMA 1. CONCEPTOS PREVIOS TEMA 2. CONCEPTOS BÁSICOS EN DLL TEMA 3. LINGUA, ENSINO E SOCIEDADE TEMA 4. A LITERATURA E A SÚA DIDÁCTICA TEMA 5. LITERATURA INFANTIL GALEGA |
1. 1. Definición da Didáctica da Lingua e a Literatura (DLL). 1. 2. Que e DLL?: nacemento e consolidación dunha Disciplina universitaria. 1. 3. Un novo paradigma de Ensino Lingüístico e Literario. 1. 4. A investigación en DLL. Ámbitos e liñas de investigación. 2. 1. A comunicación. Elementos básicos. 2. 1. 1. A comunicación oral. 2. 1. 2. LA comunicación escrita. 2. 2. Competencia comunicativa. 2. 2. 1. A competencia lingüística. 2. 2. 2. Adquisición e aprendizaxe. O concepto de interlingua. 2. 3. Competencia literaria. 2. 3. 1. Competencia literaria e competencia lectora. 2. 3. 2. Niveis e compoñentes. 2. 4. Enfoque e método. 2. 4. 1. Enfoque comunicativo. 2. 4. 2. Enfoque da recepción. 2. 5. Desenvolvemento curricular. 2. 5. 1. A evaluación como seguimento procesual. Evaluación formativa. 2. 6. O profesor ou profesora da área de lingua e literatura. 3. 1. A comunidade lingüística galega. Bilingüismo social, diglosia, glotofaxia. 3. 2. O proceso de fixación do estándar. 3. 3. Procesos de textualización. Texto oral, texto escrito. Proceso de composición textual. 3. 4. O texto na sociedade. O texto na Escola. Tiploxía textual. 4. 1. O texto literario. Lugar e función no ensino. Producíón literaria e público infantil. 4. 2. O texto literario na Galiza. Problemática da Literatura Galega. O historicismo e o biografismo no ensino da Literatura. Periodoloxía literaria. 4. 3. Estrutura do texto narrativo. Relato breve e relato longo. Estrutura do texto dramático. Texto poético: ritmo e poesía. 5. 1. Nacemento e desenvolvemento dun subxénero contemporáneo: a literatura infantil e a Galiza. |
|