| Licenciado en Bioloxía |
 Asignaturas |
| Métodos e Técnicas de Estudo en Xenética |
| Metodoloxías |
| Datos Identificativos | 2013/14 | |||||||||||||
| Asignatura | Métodos e Técnicas de Estudo en Xenética | Código | 610212501 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 1º cuadrimestre |
Quinto | Troncal | 5.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Actividades iniciais | (profesor) Presenta la guía docente del curso, los métodos de trabajo y el calendario de las distintas actividades. Distribuye a los alumnos en grupos. (alumno) Toma notas. Plantea dudas y cuestiones. Participa en la organización de los grupos. |
| Sesión maxistral | (profesor) Explica los fundamentos teóricos (alumno) Lectura previa. Observa, asimila y toma notas. Plantea dudas y cuestiones. Memoriza. |
| Prácticas de laboratorio | (profesor) Presenta los objetivos, prepara el material y el equipo, expone los métodos, proporciona un guión, asiste a los alumnos. (alumno) Experimenta y responde a un cuestionario práctico |
| Prácticas a través de TIC | (profesor) Presenta los objetivos, prepara el material y el equipo, expone los métodos, proporciona un guión, asiste a los alumnos. (alumno) Experimenta y responde a un cuestionario práctico |
| Presentación oral | (profesor) Sigue la exposición, modera el debate y remarca los aspectos esenciales. Evalúa individualmente (alumno) Realiza una exposición sobre su trabajo tutelado explicando a sus compañeros los pormenores de las técnicas y/o estrategias empleadas. |
| Proba obxectiva | (profesor) Prepara examen tipo "test" y califica las respuestas al examen (alumno) Reflexiona, efectúa cálculos, responde a los cuestionarios y problemas, entrega su examen |
| Análise de fontes documentais | (profesor) Indica cómo acceder a las distintas fuentes de información (alumno) Utiliza las fuentes para reunir evidencias, adquirir nuevos conocimientos y formarse opinión científica sobre los temas tratados en el curso. |
| Seminario | (profesor) Sigue la exposición, modera el debate y remarca los aspectos esenciales. Evalúa individualmente (alumno) Asiste a las exposiciones de sus compañeros. Asimila y toma apuntes. Plantea dudas y cuestiones complementarias |
|
