| Grao en Química |
 Asignaturas |
| Xeoloxía |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2013/14 | |||||||||||||
| Asignatura | Xeoloxía | Código | 610G01006 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Tanto en los temas de cristalografía como de mineralogía se empleará una nomenclatura ajustada a los convenios vigentes actualmente (Competencia A1). Los estudios de cristalografía y mineralogía permiten conocer la materia en estado cristalino, analizar su estructura y simetría interna (Competencia A3). El estudio de los minerales, compuestos químicos inorgánicos naturales, y su formación o mineralogénesis, proporciona conocimientos sobre la reactividad de los elementos químicos para formar compuestos en la Naturaleza (Competencia A6). Dentro de cada clase mineral se analiza su estructura interna, sistema cristalográfico y las celdas unidad más representativas (Competencia A9). En mineralogía se atiende especialmente a la relación entre las diversas propiedades físicas de los minerales (densidad, exfoliación, dureza, piezoelectricidad, etc.) y su composición química, tipo de enlace, sistema cristalográfico, etc. (Competencia A12). La asignatura de Geología enfrenta al alumno con los compuestos químicos y los minerales o el estado de la materia cristalina, relación novedosa que tendrá que estudiar de forma práctica y teórica (Competencias A15 & 16). Las prácticas de laboratorio incluyen el estudio de formas cristalográficas y el reconocimiento de minerales (Competencia A20) a través de un análisis crítico de su simetría y de las propiedades físicas (Competencia A23). Los trabajos a realizar en grupos pequeños están encaminados a que el alumno analice un problema relacionado, en general con una aplicación práctica de la mineralogía, y exponerlo de forma sintética (Competencia A23) y establecer las interacciones de ese problema con otras disciplinas (Competencia A24). La exposición de resultados en estas actividades dota al alumno de experiencia en la docencia (Competencia A27). | A1 A3 A6 A9 A12 A15 A16 A20 A23 A24 A25 A27 |
B1 B3 B4 B5 B6 B7 |
C1 C3 C6 |
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