|
Teaching GuideTerm Faculty of Science |
| Licenciado en Bioloxía |
 Asignaturas |
| Bioloxía dos Animais Doceacuícolas |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
| Asignatura | Bioloxía dos Animais Doceacuícolas | Código | 610212602 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 1º cuadrimestre |
Todos | Optativa | 5.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Identificar a fauna das augas doces | A1 |
||
| Participar na catalogación e avaliación de recursos naturais en ecosistemas de augas doces | A5 |
||
| Participar na caracterización de poboacións e comunidades en ecosistemas de augas doces | A18 |
||
| Participar na avaliación do impacto ambiental no medio doceacuícola | A21 |
||
| Participar na xestión, conservación e restauración de poboacións e comunidades nas augas doces | A22 |
||
| Participar na aplicación de técnicas de biocontrol nas augas doces | A23 |
||
| Aprender a aprender no campo da docencia e da investigación sobre a bioloxía nas augas doces | B1 |
||
| Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo a respeito da bioloxía e da ecoloxía nos diferentes ecosistemas de augas doces | B3 |
||
| Traballar de forma autónoma con iniciativa | B4 |
||
| Traballar de forma colaborativa | B5 |
||
| Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional | B6 |
||
| Comunicarse de maneira efectiva nun etorno de traballo | B7 |
||
| Expresarse coa terminoloxía científica axeitada na lingua propia do espacio xeográfico no que se desenvolve o ensino | C1 |
||
| Valorar criticamente o coñecemento, e a información dispoñible para resolver problemas | C6 |
||
| Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida | C7 |
||
|
