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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Intervención psicológica y prevención de las dificultades de aprendizaje |
| Planificación |
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| Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención psicológica y prevención de las dificultades de aprendizaje | Código | 652G01022 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Actividades iniciales | 3 | 0 | 3 |
| Lecturas | 2 | 10 | 12 |
| Prueba mixta | 2 | 8 | 10 |
| Trabajos tutelados | 17 | 20 | 37 |
| Presentación oral | 6 | 6 | 12 |
| Aprendizaje colaborativo | 5 | 8 | 13 |
| Juego de rol (role playing) | 5 | 3 | 8 |
| Estudio de casos | 5 | 8 | 13 |
| Taller | 17 | 17 | 34 |
| Atención personalizada | 8 | 0 | 8 |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||
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