|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Fundamentos de avaliación e diagnóstico |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
| Asignatura | Fundamentos de avaliación e diagnóstico | Código | 652G04010 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 20 | 30 | 50 |
| Xogo de rol (role playing) | 4 | 6 | 10 |
| Presentación oral | 4 | 8 | 12 |
| Lecturas | 4 | 8 | 12 |
| Proba obxectiva | 2 | 2 | 4 |
| Traballos tutelados | 15 | 30 | 45 |
| Estudo de casos | 4 | 6 | 10 |
| Atención personalizada | 7 | 0 | 7 |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
|
