| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) |
Competencias da titulación |
| Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
|
|
|
| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
|
|
|
| Coñecer e aplicar os métodos e as técnicas de análise lingüística e literaria. |
|
|
|
| Saber analizar e comentar textos e discursos literarios e non literarios utilizando apropiadamente as técnicas de análise textual. |
|
|
|
| Coñecer as correntes teóricas da lingüística e da ciencia literaria. |
|
|
|
| Elaborar textos orais e escritos de diferente tipo en lingua galega, española e inglesa. |
|
|
|
| Coñecer as literaturas en lingua galega, española e inglesa. |
|
|
|
| Ter capacidade para avaliar, analizar e sintetizar criticamente información especializada. |
|
|
|
| Ser capaz para identificar problemas e temas de investigación no ámbito dos estudos lingüísticos e literarios e interrelacionar os distintos aspectos destes estudos. |
|
|
|
| Ser capaz de aplicar os coñecementos lingüísticos e literarios á práctica. |
|
|
|
| Coñecer a crítica textual e a edición de textos. |
|
|
|
| Utilizar os recursos bibliográficos, as bases de datos e as ferramentas de busca de información. |
|
|
|
| Manexar ferramentas, programas e aplicacións informáticas específicas. |
|
|
|
| Adquirir capacidade de autoformación. |
|
|
|
| Relacionar os coñecementos cos doutras áreas e disciplinas. |
|
|
|
| Ter capacidade de análise e síntese, de valorar criticamente o coñecemento e de exercer o pensamento crítico. |
|
|
|
| Apreciar a diversidade. |
|
|
|
| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
|
|
|
| Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
|
|
|
| Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
|
|
|
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
|
|
|
Asignaturas