Guía DocenteCurso Facultade de Fisioterapia |
Grao en Fisioterapia |
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Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
Asignatura | FISIOTERAPIA GENERAL | Código | 651G01008 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grado | Anual |
Primero | Obligatoria | 9 | ||||||||||
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Competencias de materia (Resultados de aprendizaje) | Competencias de la titulación | ||
- Identificar los fundamentos físicos de los agentes electromagnéticos (corrientes, láser y fototerapia, magnetoterapia), mecánicos (ultrasonidos, masoterapia, hidroterapia), térmicos (crioterapia y termoterapia) y químicos (balneoterapia) | A2 |
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- Conocer las indicaciones y contraindicaciones de cada modalidad de aplicación y su fundamentación por la traducción de los efectos físicos en efectos fisiológicos y terapéuticos | A3 |
B13 |
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- Realizar las acciones oportunas para velar por la higiene y prevención de infecciones, así como para la correcta conservación de los equipos y elementos empleados | A2 |
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- Seleccionar la postura y mobiliario más conveniente para la aplicación del tratamiento/actuación preventiva según la correcta ergonomía del paciente y fisioterapeuta, el equipo escogido y la eficiencia de la intervención. | A2 |
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- Conocer, seleccionar y utilizar correctamente los parámetros de aplicación y elementos asociados al equipo o técnica seleccionado/a. | A2 A3 |
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- Adaptar la aplicación a las necesidades concretas de salud de la persona que acude a terapia/actuación preventiva, ya sean de tipo clínico, como de carácter psicosocial, reconociendo el carácter complementario de la mayoría de las modalidades terapéuticas pasivas. | A8 |
B19 |
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- Identificar las señales de alarma para la inmediata interrupción de la terapia o modificación de los parámetros seleccionados. | B13 |
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- Diferenciar las aplicaciones fundamentadas en el razonamiento y la experiencia clínica de aquéllos más sólidos apoyados por la evidencia científica, sin que esto constituya la eliminación del razonamiento clínico ni la evitación de las terapias sobre las que no existe evidencia consistente. | B9 |
C6 |
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Explicar a los usuarios de forma comprensible e individualizada las posibilidades de intervención y su fundamento,el pronóstico, los posibles efectos adversos de las técnicas de fisioterapia general y la existencia de otras alternativas de intervención, en cooperación con el resto de profesionales de salud inmersos en el proceso de atención. | B19 |
C1 |
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