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Guía DocenteCurso Facultade de Fisioterapia |
| Grao en Fisioterapia |
 Asignaturas |
| ECOGRAFÍA EN FISIOTERAPIA |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
| Asignatura | ECOGRAFÍA EN FISIOTERAPIA | Código | 651G01031 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Sesión magistral | Exposición oral de los contenidos de la materia, complementada con el uso de medios audiovisuales y la introducción de algunas preguntas dirigidas a los estudiantes, con la finalidad de transmitir conocimientos y facilitar el aprendizaje. |
| Prácticas de laboratorio | Asistencia, ejecución y análisis de las prácticas programadas. Se llevarán a cabo actividades prácticas en íntima relación con los contenidos teóricos abordados. Se realizarán en pequeños grupos, exigiendo cierta preparación fuera del horario de clase. Para su ejecución, el laboratorio está equipado con un equipo de ecografía portátil de última generación. |
| Aprendizaje colaborativo | El total de alumnos/as matriculados en esta materia se dividirán en grupos de 15-20 personas que irán rotando consecutivamente a lo largo de las semanas en las denominadas "clases interactivas". Tras cada una de las sesiones magistrales seguirá una clase interactiva donde se tratarán aspectos relacionados con la temática abordada, con mayor profundidad. El objetivo es reforzar el proceso de adquisición de conocimientos, así como completar aquellos aspectos que no pudiesen ser tratados con suficiente detenimiento. |
| Prueba objetiva | Prueba escrita utilizada para la evaluación del aprendizaje que puede contener distintos tipos de preguntas, en concreto, en la evaluación de esta materia se emplearán alguno de los siguientes: preguntas test, de respuesta breve y/o de completar. |
| Prueba oral | Se efectuará por parejas. A cada alumno/a se le harán 2 preguntas relacionadas con los contenidos (fundamentalmente prácticos) de la asignatura. El compañero/a actuará de receptor de la técnica, método o procedimiento. Es imprescindible un dominio del contenido explicado durante las clases magistrales e interactivas. |
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