Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
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Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
Asignatura | Análisis de casos prácticos a través de un paquete estatístico | Código | 652498013 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 3 | ||||||||||
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Básica | |
Arízaga, J. L. Ramírez (Eds.) (2005). Guía de adaptación al EEES. B. Ed. Universidad de Cantabria Campos, C. A. et al. (2007): Una experiencia de adaptación al EEES de estudios de Estadística en la Ingeniería. I Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza. Zaragoza, 23-24 de Noviembre, 2006. Publicado en Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza. Campos, C. A. et al. (2007): Aprender practicando. I Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza. Zaragoza, Spain. November 23-24, 2006. Publicado en Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza. Caminando hacia Europa. 2007. Garfield, J. (1995). How students learn statistics. International Statistical Review, 63, 25-34. Gelman. A. (2006) A Course on Teaching Statistics at the University Level, American Statistician, 4-7. Martín, Q. (2007). Tratamiento estadístico de datos con SPSS. Prácticas resueltas y comentadas, Madrid: Paraninfo. Pérez, C. (2009). Técnicas de análisis con datos con SPSS 15. Madrid: Pearson Prentice Hall. Valderrey, P. SPSS 17. (2010). Extracción del conocimiento a partir del análisis de datos, Madrid: Ra-Ma Editorial. Vardeman, S.B. (1994). Statistics for engineering problem solving. Boston, USA: PWS Publishing Company. |
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Complementária | |
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